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西北大學肇始于1902年的陜西大學堂和京師大學堂速成科仕學館。1912年始稱西北大學。1923年改為國立西北大學。1937年西遷來陜的國立北平大學、北平師范大學、北洋工學院和北平研究院等組成國立西安臨時大學，1938年改為國立西北聯合大學，1939年復稱國立西北大學。新中國成立后為教育部直屬綜合大學。1950年復名西北大學。1958年改隸陜西省主管。1978年被確定為全國重點大學。現為國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”建設院校、教育部與陜西省共建高校。 在長期的發展歷程中，西北大學形成了“發揚民族精神，融合世界思想，肩負建設西北之重任”的辦學理念，匯聚了眾多名師大家，產生了一批高水平學術成果，培養了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學術聲譽和社會聲望，被譽為“中華石油英才之母”“經濟學家的搖籃”“作家搖籃”。 學校現有太白校區、桃園校區、長安校區三個校區，總占地面積2360余畝。現有24個院（系）和研究生院、1個中外合作辦學機構、1個直屬附屬醫院、10個非直屬附屬醫院。設有87個本科專業，其中37個專業入選國家級一流本科專業建設點。學校現有29個博士學位授權點（其中一級學科25個、專業學位授權類別4個），59個碩士學位授權點（其中一級學科38個、專業學位授權類別21個），24個博士后科研流動站。現有地質學、考古學2個國家“雙一流”建設學科，1個一級學科國家重點學科（涵蓋5個二級學科），4個二級學科國家重點學科和1個國家重點（培育）學科。學校現有3個教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，7個國家級人才培養基地并設有國家大學生文化素質教育基地，7個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心。學校擁有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家級“一帶一路”聯合實驗室，1個國家創新人才培養示范基地，3個國家國際科技合作基地，3個國家地方聯合工程研究中心，3個高等學校學科創新引智基地，1個省部共建國家重點實驗室（籌）；1個國家級絲綢之路考古合作研究中心，1個中央統戰部、中央宣傳部、教育部、國家民委四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地，3個教育部國別和區域研究備案中心，1個國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心，114個省部級科研基地。 學校現有教職工3040余人，其中中科院院士4人，雙聘院士（教授）5人，國際科學史研究院院士1人，發展中國家科學院院士1人，國家杰出青年科學基金獲得者14人，國家優秀青年科學基金獲得者15人，國家“百千萬人才工程”人選18人，國家級教學名師4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”26人，科技部“中青年科技創新領軍人才”6人。在校生29000余人，其中本科生13900余人，研究生15100余人，國際學生500余人。 學校先后獲得國家自然科學獎一、二等獎，國家技術發明獎二等獎，國家科技進步獎二等獎，國家級教學成果獎一、二等獎，中國專利金獎，高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎等重大獎勵。 學校十分重視對外科技文化交流，已與美、英、法、德、日等近30個國家及地區的120余所大學、科研機構建立了友好合作關系。《大英百科全書》曾將西北大學列為世界著名大學之一。

一、母體大校簡介 西北大學座落于古城西安，其前身陜西大學堂是由清朝光緒皇帝于1902年諭批設立的中國最早的幾所現代大學之一。在此基礎上，幾經滄桑離合發展成早期的西北大學。抗戰年間，西北大學又合并了自北京西遷的原北平大學、東北大學等多所大學的一部分，組成了西北聯合大學。其時，與由清華、北大、南開等組成的西南聯合大學齊名。此后，又相繼從西北大學分化出了西北地區的農林、政法、醫學、師范、民族、工業、財經等多所專門大學，而西北大學本身仍繼續發展，至今已成為文、史、哲、經、管、法、理、工、藝等學科門類齊全、教學與科研并重的“211工程”綜合大學。建校百年來，西北大學薪火傳承，英才輩出，為社會培養了大批優秀人才，其中包括科學院院士、作家、詩人、評論家、經濟學家、技術專家、企業家、英雄模范人物和政府官員等。西北大學現已成為中國北方最有影響力、最具聲譽的著名大學之一。 二、本校的概念性介紹 西北大學現代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的從事統招本科學歷教育的獨立學院。現代學院繼承百年名校的光榮傳統，以創新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發展方向。她既是歷史的結晶，也是時代的驕子，是新生代適應新社會的大熔爐和練兵場。 三、本校的外圍環境 本校位于中國著名古城西安的南郊。校園總占地面積千余畝。這里遠望終南(秦嶺)，近伴灃水，在歷史上一直是一塊風水寶地。著名的關中八景之一“草堂煙霧”近在咫尺，“終南捷徑”成語故事的原型就發生在這里。據我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。我國歷史上偉大的君王李世民，當政后夏季就在這里辦公，最后又在這里去世。 古城西安曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把這里劃為皇家內苑。現在還有叫“內苑村”的地方就在本校附近。進入現當代尤其是改革開放以來，人們盛贊這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”。現已被西安市規劃為人文旅游科教區，禁止在這里籌辦工廠，只發展科研教育事業。近年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、建筑科大、青年職業學院等在這里建校。據環境專家監測，這里的空氣潔凈度和氧含量屬于最適人居范圍，這里的地下水源自秦嶺，有益微量元素豐富，水質上乘。在這里就學四年，對于身體發育正處在關鍵階段、因學習而極度用腦的青年學子來說是最佳選擇。 四、本校的校園硬件 本校校園分為南北兩區，南區為教學區，由韶光門、大型教學樓(文法、經管、藝術、傳媒共四棟)、大型圖書館一棟組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門(韶光門)為我國大學中最為雄偉經典的校門之一，也是本地區少有的一座面向南開的大學正門。 進門后向東、西各一條主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區內。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓寬敞明亮、座位充足。教學設施中的多媒體生均座位數遠超過國家標準。 圖書館位于東西部大道南端之間，為超大型建筑。圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側，計有自然科學、社會科學、財務金融、文學藝術、報刊雜志等，另建有高校中少有的特色書庫——國學書館，館內收藏國學、儒學、關學方面豐富的書籍，可供研究生和相關學者閱覽。圖書館全館藏書量達百萬冊之巨，超過國家標準。 圖書館北側為本地區高校中少有的水景景觀——天然泉水匯成的終南湖，湖面青蓮片片，蘆葦叢叢，湖水碧波蕩漾，湖心島上松柳相映，在本地區高校中罕有的古典式鐘塔聳立于湖心島上，登上塔頂極目遠眺，古城之南的風景盡收眼底。湖周環山林蔭夾道，花木競秀。 校園北區為生活區，建筑群為現代風格，色調溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲樓，一層為大眾食譜，二層為特色小炒，各層均為同學們提供經濟實惠的飲食服務。二層中北部建有全國高校罕有的特色免費就餐區——“憂念園”，每位同學每學期都有機會通過吃“憶苦思甜”餐而憂念父母是否健康，憂念學業是否精純，憂念祖國早日強大、憂念天下永保太平。 餐飲樓北側為大型綜合服務樓，內有超市、通訊、醫療、郵政、銀行、書店、日用品商店及其它各項服務。本校校園東、西部大道北段外側為東、西公寓區，有高規格的大型公寓樓十二棟，宿舍為寬大高檔三人間、上床下桌、每人單桌雙衣柜，茶幾沙發，空調水暖、衛生間和洗漱臺。 本校道路命名獨傾心血：南北方向為道，東西方向為路，道已如前述，路按四季命名有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路， 按歷史文化時序道德概念命名有晨光路、尊親路、時光路、尊師路、文博路、勵志路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等等。道路兩側密植雪松、國槐、苦楝、海棠、丹桂、銀杏、油松、梧桐、欒樹、合歡等優異樹種，現在的校園內四季有花(冬天為臘梅和枇杷)，四季長綠。 本校校園景觀的另一大特色是在各處重要位置塑有幾十尊中國和世界的思想、政治、文學、藝術、技術等英雄人物雕像，在圖書館前文化廣場上建有開展紀念活動用的天臺，天臺之南立有八口學業事業人生警示洪鐘，所有這一切使得本校的文化底蘊深沉厚重。 經典大氣的建筑，美麗靈動的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環境。 五、本校的組織管理 本校按照國家有關政策建立了規范的法人治理結構。西北大學作為申辦方，派出董事參與學校的決策，派出黨委書記負責學校的黨務工作、政治穩定和思想教育，派出教學副校長負責本校的教學、招生和就業工作。學校董事會聘任校長(由西北大學推薦)負責全盤工作，聘任副校長分管總務、財務和安全保衛等工作。 本校設立了系部發展中心、教務處、院務辦、就業中心、雙創中心、招生辦、學生處、文工辦、科研處、人事處、總務處、保衛處、資產處、財務處等處級部門，這些部門又分別下轄若干科級機構。本校建立了各級團學組織，校團委負責青年學生的思想成長、校園文化活動。本校設立了工會籌委會，以保障教工的權益和福利。 本校教學主體單位為十一個二級學院、三個教學部、一個中心，包括表演藝術學院、播音與主持藝術學院、藝術設計學院、影視編導學院、攝影藝術學院、音樂舞蹈學院、商學院、文學院、國學院、工程技術學院、基礎部、思政部、體育部、實驗實訓中心等。 本校按照現代非企業機構進行人事聘任和管理，所有教工均納入合同制管理，實行“五險一金”待遇保障，組織起一支敬業的教工隊伍，本校聘請西北大學相關院系負責人或骨干教授擔任專業學科帶頭人。 六、本校的經典和標志 本校有校訓：“公誠勤樸 仁虔雅健”，前者為西北大學校訓，后者為本校特有。本校有校歌《現代韶光》，其詞經典凝練，其曲昂揚激越，高度濃縮了學院的特色和追求。本校有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現代”教工對教育事業的忠誠和擔當。本校有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現了本校情感教育的特色。本校有《軍訓團之歌》，代表了“現代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。 本校辦學以來積累了豐富的校園文化經典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別平庸”“認真，讓我們邁向成功”“英雄主義的呼喚”“大學誓言”“誠信考試誓詞”“憂念詞”等等。本校更積累起豐富的教育思想和理念資源，這些都集中地收集在劉家全董事長的專著《大學與大學史》里。 本校還確定了一系列的CIS標識系統，計有校花、校徽、校旗、校服等等。這些都整體性地代表著本校的辦學理想和追求。本校主要通過官方網站、微信對外發布信息，這些信息平臺欄目多樣，內容豐富，尤其視頻欄目全國高校罕見，網站點擊率早已進入陜西高校前十名，現已成為國內一個知名的大學網站。 七、本校的專業設置 本校開設了深具特色的專業三十多個，如播音與主持藝術、廣播電視編導、舞蹈學、視覺傳達設計、數字媒體藝術、環境設計、攝影、表演、漢語言文學、財務管理、金融工程、戲劇影視導演、音樂學、網絡與新媒體、資產評估、戲劇影視文學、動畫、國際經濟與貿易、人力資源管理、工程管理、化學工程與工藝、制藥工程、英語、應用化學、新聞學、廣告學等等。這些專業或為西北大學的強勢專業，或為國內的熱門專業。社會對這些專業的認可度較高，就業前景良好。 八、本校的興學理念 本校具有系統的興學理念。早在辦學初期就提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業后的成功”的辦學著眼點。確立了“為國家和社會培養精英和適用人才”的人才目標。 本校還系統地提出了涉及大學各個方面的興學理念，包括：校園生活：豐富多彩，相得益彰;校園文化：清新、進取、高雅、祥和;綜合素質：人文情懷、科學理性;素質特點：忠誠負責、融通協作;成功智慧：用心借力、順勢作為;學生管理：細致周到、嚴格關愛，交流溝通、引導升華;對待學業：只有學好的責任，沒有荒學的權利;對待自由：從自理到自律，從自主到自由;對待課業：融會貫通、理解應用;對待考試：誠信第一、成績第二;對待親情：銘記、感念、升華、回報;對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真 誠;對待友情：誠摯互助、諒解寬容;對待校情：認同珍重、歸依感念;對待生活：有條有理、自主自為;對待行為：文明雅健、理性自律;大學經歷：豐富充實、得到尊重;人生追求：修身、齊家、治業、濟天下。辦學目標：第一階段成為本地區同類院校的領先大學，該目標已經實現。第二階段成為國內一流的品牌型大學，現正在努力接近。第三階段成為世界一流的品牌型大學。 這些理念和理想既來自實踐，也有對社會歷史文化教育的深刻理解與深沉思考。用這樣的理念和理想指導辦學實踐，使本校的辦學行為始終處于正確高效的路徑與方向上。 九、本校的成才教育 本校重視成才教育。西北大學派出院級領導主管教學工作。本校設立了督導委員會，總督學負責教學質量的監督。西北大學的專家學者擔任本校各專業的學科帶頭人。主干課的教師多半來自國家重點大學。本校的專業學科建設快速發展，在同類院校中最早成立了二級院系。二級院系在學科建設、教師培養、教學計劃修訂等方面發揮著重要作用。本校實行領導干部定額聽課制度，以形成全員重視教學質量的局面。本校實行有組織上晚自習制度，輔導員跟班聽課制度。本校倡導師道尊嚴，對新任課教師進行院領導約談，對專職教師實行坐班管理，開展學生和教工評教活動。目前本校給教師的課時費標準在同類院校中達到較高水平，并且及時支付。 為保證成才教育的有效落實，本校實行專家治學，聘請著名行業領軍人物擔任二級學院院長：如著名播音主持藝術家陳愛美女士擔任播音主持藝術學院院長;著名攝影藝術家鐘克昌先生擔任攝影藝術學院院長;著名表演藝術家嚴彬女士擔任表演藝術學院院長;著名藝術設計專家高晉民先生藝術設計學院院長;著名文學家高建群先生擔任文學院名譽院長，著名散文家陳長吟先生擔任文學院院長;國家二級教授、西北大學化工學院副院長樊君先生擔任工程技術學院院長;著名文化學者孫見喜先生擔任國學研究院院長;著名文獻學專家、原陜西師范大學圖書館館長康萬武擔任圖書館館長。 本校以特色教學引領成才教育，重視同學的考研考公務員與創新創業發展，明確制定了“雙考”和“雙創”教育的興學方略。“現代”學子從入學起，就得到了成功“雙考”和“雙創”的各種支持和鼓勵。 本校成立了“雙考”“雙創”指導中心，專業分析“雙考”的錄取情況和“雙創”的社會信息，有效指導同學們的“雙考”復習和“雙創”發展。本校調整課程和課時，加大“雙考”理論課的教學，強化“雙考”英語和相關課業的學習。本校專設“雙考”自習室，“雙考”公寓區，專配“雙考”指導老師，網站上開辟了“雙考”專欄，為同學們潛心“雙考”提供多種方便。本校在校內辟出專區設立“雙創”基地，為同學們的自主創業提供廣泛的支持。經過學校的不懈努力，本校同學近年來的“雙考”通過率連年遞增，在本地區同類院校中一直名列前茅，不少同學考取了美國、英國、香港大學的研究生，許多同學以本專業第一名的成績被國內一流大學錄取。更多的同學則考取了中央、省、市、縣各級公務機構和事業單位，還有不少同學通過自主創業，已經成功地擁有了自己的一份事業。大量的事實證明，通過“雙考”“雙創”，“現代”學子將大批地躋身于社會的高階群體，為自己開辟出美好的未來。 十、本校的“成人”教育 本校十分重視“成人”教育，這里的“成人”教育不是指“成人”學歷教育，而是使受教育者成長為一個優秀的社會成員的教育。為此，本校系統而清晰地劃出了“成人”教育的內容、范圍、途徑、方法和教育者。 本校發揮黨團組織在大學教育中的主流引導作用。本校正式任命各級學生干部，任命決定裝入學生檔案，本校明確班級管理是學校行政管理的延伸。 本校進行正確的思想方向引導，通過各種活動培育中華民族感情和愛國主義精神，提示同學應有主流意識，樹立遠大理想，追求人生正確目標。每屆新生入學都要進行入學宣誓。 本校重視誠信教育，每學期都要組織同學鄭重舉行“誠信考試宣誓”，這已形成一項優良傳統。 本校鼓勵同學組織起各種社團，支持同學們開展豐富多彩的校園文化活動。本校進行親情、師情、校情、友情教育，使同學的情感世界充實而健康。本校精心組織軍訓活動，培養同學們的英雄情懷，以抵御社會世俗化風潮，培養同學們的集體觀念和協作精神，吃苦耐勞品行和生活自理能力，使同學們成為一身正氣，心理陽光，心靈得到凈化、美化、圣化的博雅之士。 十一、本校的校園文化 本校開展豐富多彩的校園文化活動，包括親情、師情、友情、校情這“四情”教育文化活動，學習雷鋒活動、文藝體育活動等等，這些活動均為同學們喜聞樂見，同時對這些活動也要把關。對校園文化制定了“清新進取、高雅祥和”指導思想的八字方針。對體育競賽提出了“三個第一，三個第二”的指導原則，對校園文體活動管理制定了“抓大放小，中間指導”的管理原則，通過這樣的管理引導，同學們四年的大學生活健康充實快樂。 本校近年來非常重視節慶文化活動，通過節慶的儀式與內容，對同學進行思想啟迪與道德引導。為此本校設立了以下慶節：每年從三月份開始，三月初的“學雷鋒節”對同學進行理想信念教育，三月底的“海棠花節”，對同學進行美育教育，四月初的“尚賢節”，對同學進行歷史文化教育，七月初的“畢業謝師節”，對同學進行校情教育，九月初的“入學成人節”，對同學進行立志與責任教育，九月底的“尊師節”，對同學進行師恩與崇文教育。這些節慶活動許多與社會機構共同舉辦，抬升了品位，增強了效果，在同學的健康成長中發揮了不可多得的作用。 十二、本校的就業工作 本校在本地區同類院校中率先成立了就業工作委員會，設立了就業中心，就業中心設立了四辦一部：外聯辦、就業辦、安置辦、征兵辦、培訓部等。本校每年舉辦大型校園招聘會，引入百家以上企事業單位，這些單位提供數千個工作崗位。大型招聘會后，按照用人單位的要求，接著進行專場招聘會。除此之外本校還派出工作人員與各用人單位進行廣泛聯系，推薦我校畢業生就業。 為了提升我校畢業生的就業質量，本校高度重視同學在校期間的就業培訓，經常邀請知名專家、名企人事主管來校為同學分析就業形勢，指導同學就業。本校開設了就業指導課， 董事長親自為同學們講授如何才能成功應聘與就業，董事長還帶隊走訪聘用我校畢業生的單位，征求用人單位意見，看望我校就業畢業生。 由于本校的高度重視和我校同學的良好狀態，我校畢業生的就業率連續多年居于高位。由于卓有成效的就業工作，我校被中國高教研究會評選為“全國首批創新·就業型大學”。 十三、本校與社會的互動 本校重視與社會的互動，充分發揮成功人士和專家學者對辦學的支持作用。為提升本校的文化品位，成立了“中國散文研究所”，創辦了“中國散文網”，以此為橋梁紐帶與著名作家聯手開展文學活動。本校在原網絡文學獎的基礎上，又設立“絲路文學獎”，引起全國文學界的熱烈反響。本校成立“國學研究院”，常態化編輯出版文化專著，支持社會機構開展國學傳播活動。本校成立“先賢先烈英模精神研究院”，與本地區先賢先烈英模后人或紀念館建立密切關系，聯合開展學習研討先賢先烈英模精神活動。本校成立“馬克思主義與儒學研究院”與國內著名高校聯辦馬克思主義與儒學會通研討會，引起較大反響。本校成立“贠恩鳳藝術研究院”，致力于藝術研究、教書育人和服務社會。本校還收集到我國上個世紀著名文化大師吳宓先生的多件遺物;收集到我國西部文學的拓荒者李若冰先生的多件遺物。我國當代著名文學家高建群先生也把自己的一部分珍貴手稿贈送本校。已故著名戲劇史學者黃笙聞先生家屬將其大量珍稀書籍、資料、手稿贈予我校，作教學研究之用。中國散文學會在本校掛牌設立了“西安創作基地”。本校設立了“紫香槐文學獎”，對青年文學愛好者提供成才的平臺;本校設立了“絲路散文獎”對專業作家進行獎勵;設立了“新西部全國大學生影像節”獎。在社會上影響很大。 本校聘請教育部老領導李滔先生擔任總顧問，陜西省教委原主任戴居仁先生，陜西省原教工委書記石大璞教授，西北大學原副校長劉舜康教授，陜西師范大學原副校長李鐘善教授擔任本校的首席顧問，聘請原國家電影局局長劉建中先生擔任本校電影研究院名譽院長，原北京電影學院院長張會軍擔任電影研究院首席顧問，聘請中科院院士舒德干教授、著名導演王明軍先生、著名影視藝術家吳京安先生、陸樹銘先生、陜北歌王王向榮先生、著名歌劇藝術家米東風先生、安金玉女士、著名表演藝術家石國慶先生等擔任本校客座教授;著名作家賈平凹、高建群先生，著名播音主持人祿秦劍女士，嚴一寧先生等分別擔任本校客座教授，參與教學活動，支持本校發展。 近年來，國家級的社會機構如中央人民廣播電臺、中國教育協會、國際儒聯、中國散文學會，省級的社會機構如省哲學學會、老教授協會、孔子學會、國學研究會、西部電影集團等大力支持本校辦學，深度參與本校所開展的活動。 連續幾年本校在西方洋節日期間加強管理的重大舉措被國內外媒體廣泛報道后，在全國引起很大的反響，也引發了人們的廣泛深思，最廣大的人民群眾把信任贊揚支持的票投給本校，作為一所高校也算盡了一份建設社會正能量的責任。由此，人們評價本校是：這是一所有性格有持守的大學，你可以不同意她的做法，但你不得不尊重她! 十四、本校的辦學成績 由于本校學風濃厚，校風純正，同學們普遍專注于學業，執著于理想，積極參與社會實踐，未出校門就顯示出了優秀的品質。這里僅列舉近年來本校同學的獲獎及學業成績情況如下： 本校同學榮獲2018陜西高校關山攝影大賽一等獎等多個獎項;本校同學榮獲2018年全國大學生英語競賽陜西賽區決賽一等獎;本校同學榮獲第三屆全國高等院校學生語言文字基本功大賽包括一等獎在內的九個獎項;本校同學獲第八屆全國青少年冰心文學大賽金獎;本校同學榮獲2017年全國大學生數學建模競賽陜西賽區本科組二等獎;本校同學榮獲2017第六屆國際大學生微電影盛典一等獎;本校同學獲IDAA國際設計美術大獎賽廣告文案組金獎;本校同學榮獲2016中國高校照明藝術設計大賽多個獎項;本校同學在絢麗年華第七屆全國美育成果展中獲多項一等獎;本校同學榮獲2013年全國大學生英語競賽特等獎;本校同學獲得2014年中央人民廣播電臺央廣網第一屆全國大學生主持人大賽陜西賽區亞軍;本校同學在第三屆、第四屆、第五屆陜西省大學生體育舞蹈大賽中蟬聯團體第一名;本校同學在陜西省第六屆青少年科普知識競賽中獲得大學組一等獎;本校同學被國家環保部評為“青年環境友好使者”; 本校同學的四項發明被國家知識產權局授予發明專利;本校同學在陜西省第二十三屆“校園之春”詩歌朗誦大賽中榮獲二等獎;本校同學在第九屆華夏藝術風采國際交流展示活動中榮獲青年組金獎;本校廣告專業同學的設計作品獲得第三屆華商廣告大賽金獎，為唯一獲獎的獨立學院;本校同學國家報關員資格考試通過率創陜西省考試中心最高紀錄;本校同學獲得第十七屆環球時報金犢獎入圍獎，這是西北地區唯一進入復決審入圍獎的院校;本校同學在中國大學生廣告藝術節中喜獲數十項大獎;本校畢業生考研通過率連續多年領先于本地區同類院校;本校同學公務員考試通過率連續多年位列本地區同類院校第一…… 近年來本校獲得的社會榮譽接連不斷。舉例如下：“全國創新就業型獨立學院”“建國六十年中國十大獨立學院”“全國教育總評中國十大品牌獨立學院”“社會滿意度全國十佳獨立學院”“中國最具品牌價值獨立學院”“中國十大獨立學院”“全國十大最具辦學特色示范院校”“最具實力獨立學院”“最具公信力獨立學院”“最具領導力獨立學院”“陜西青年志愿者優秀組織獎”“陜西省十二五教育發展創新單位”。2012年本校被團省委評為“五四紅旗單位”，2013年本校被陜西省民政廳評定為“規范化管理五A級單位”，2014年本校獲評“中國最具知名度獨立學院”“中國影響力獨立學院”“最具品牌影響力獨立學院”“中國綜合實力最強獨立學院”“年度品牌美譽度院校”“年度學生最滿意院校”“最具社會影響力獨立學院”等殊榮。 2018年，本校被陜西省人力資源和社會保障廳認定為省屬創業培訓定點單位，被陜西省教育廳評為全省高校檔案工作先進單位;2017年，本校被西安市委、市政府評為市級文明校園;2016年，本校被西安市評為2016年度市級“衛生先進單位”;2015年，本校學生餐廳獲評西安市2015年度餐飲服務食品安全監督A級單位，中國大學排名權威機構中國校友會發布消息，本校在全國大學排名中位列獨立學院最佳專業西北五省第一名。西北地區高校教師發展聯盟成立，本校作為全西北地區同類高校僅有的兩所代表之一被推選為理事單位…… 所有這一切說明我校的同學是一群優秀的大學生，本校已經成為全國獨立學院中的優秀一員，本校的近期目標正在實現，本校的遠期目標也正在快速的接近。 十五、本校的奮斗目標 本校目前已成為西北地區獨立學院的領跑者，本校今后將在5年左右成為一所國內一流的獨立學院，在10年左右成為一所國內一流的品牌型大學。屆時本校的畢業生將成為職場上的寵兒，家長們再也不用操心孩子的就學，再也不用擔心孩子的就業。讓我們全體“現代”人努力奮斗吧!我們的目標一定要實現，我們的目標一定能夠實現!天時地利人和，西北大學現代學院將在朋友們的關注下，在社會各界的期待中走向成功，邁向輝煌! 2018年6月21日

河北大學是教育部與河北省人民政府“部省合建”、河北省人民政府和國家國防科技工業局共建的重點綜合性大學，也是河北省重點支持的國家一流大學建設一層次高校。 學校始建于1921年，初名天津工商大學，為法國天主教耶穌會創辦，校址位于天津市馬場道141號。1933年，學校因不足大學之規模，遂改名天津工商學院，1948年具備3院10系之規模后更名為津沽大學。1951年，中央人民政府接收津沽大學并改之為國立，由天津市政府領導，學校迎來新的歷史紀元，并建成3院13系之規模。1952年，中央人民政府對全國高校布局及院系進行調整，津沽大學的工學院、財經學院分別并入天津大學、南開大學，另以師范學院為基礎，在原址建成天津師范學院，續成河北大學之史脈，并于數年內由6系發展為9系。1958年，天津師范學院擴建為天津師范大學，其后被確定為全省5所重點大學之一。1960年，天津師范大學改建為綜合性大學并定名河北大學。1970年，河北大學由天津遷至國家歷史文化名城——河北省保定市。2000年，河北省技術監督學校①并入河北大學。2005年，河北省職工醫學院②及其附屬醫院③并入河北大學。 學校占地2430畝，有本部、新校區和醫學部等校區，建筑面積133萬平方米，固定資產總值32億元。設有一級學科博士點15個;一級學科碩士點46個，碩士專業學位授權類別26種，工程碩士專業學位領域有11個;94個本科專業。學科專業分布在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大門類，是全國學科門類設置最齊全的高校之一。另設獨立學院1所——河北大學工商學院，有本科專業59個。 學校現有全日制本專科生、研究生、成人教育學生等各類在籍學生約77000多人，其中，全日制博士、碩士研究生6100余人，全日制本科生約26900人，工商學院學生8990人，成人教育類35000余人。現有教職員工3278人，其中，專任教師1960人，具有博士學位教師達到53.3%;擁有兩院院士、“長江學者”、國家杰青、“萬人計劃”、國家級教學名師、國家“百千萬人才工程”人選、國家有突出貢獻中青年專家、國務院特殊津貼專家等國家級優秀人才67人次，燕趙學者、省管優秀專家等省部級以上高層次人才342人次。 學校辦學實力雄厚，設有國家重點(培育)學科1個、河北省世界一流學科建設項目3個，河北省國家一流學科建設項目4個、河北省國家重點學科培育項目3個、河北省強勢特色學科4個、河北省重點學科18個，博士后科研流動站7個和博士后科研工作站1個;建有國家地方聯合工程實驗室及省部級重點實驗室(基地)、工程實驗室17個，教育部人文社科重點研究基地等省部級人文社科重點研究基地(中心)16個，河北省“2011”協同創新中心4個，與央企共建重點實驗室2個;擁有實驗教學示范中心、特色專業等國家級“質量工程”項目14個，專業綜合改革試點、卓越人才培養計劃、大學生實踐教育基地等國家級“本科教學工程”項目11個，以及省級“本科教學質量與教學改革工程”項目112個。學校還是國家大學生文化素質教育基地、國家專業技術人員繼續教育基地和中國延安精神教育基地。 學校堅持開放辦學，先后與世界上100多所高校建立起合作交流關系，設有教育部批準的中外合作辦學機構——河北大學-中央蘭開夏傳媒與創意學院，在俄羅斯、馬來西亞等國家設有漢語教學中心，承辦了巴西里約熱內盧天主教大會孔子學院、美國路易斯安那澤維爾大學孔子學院、毛里塔尼亞努瓦克肖特大學孔子學院，為90多個國家、地區培養博士、碩士、學士及短期留學生3000余名，是“教育部留學出國人員培訓與研究中心”試點高校、河北省首家具有接收中國政府獎學金生資格的高校。 河北大學自發軔至今，歷時九十余載。九十余年來，一代代學者捧土培根、篳路藍縷，一代代學子努力向學、蔚為國用，歷數代而共同育就了“實事求是”的校訓傳統，“博學、求真、惟恒、創新”的校風精神，并以此作為理想追求和價值取向，作育英才，服務社會，培養了30多萬名優秀學子，校友遍及世界各地;創造了一大批原創性、前沿性科技成果，產生了蔚為大觀的經濟效益和社會效益。今天的河北大學，在河北省委、省政府與教育部、財政部等國家部委的重點建設下，各項工作日新月異，呈現蓬勃向上的發展態勢。全校師生正以入選“部省合建”為契機，齊心協力，攻堅克難，向著建設“特色鮮明，國際知名”的高水平綜合性大學闊步前行! (校長辦公室2018年11月更新) ①河北省技術監督學校始建于1984年，隸屬于河北省技術監督局，是華北地區唯一一所培養工商、企業、技術監督、計量管理、質量管理、標準化與信息技術等復合型中等專業人才的學校。2000年，河北省批準該校以實質性合并方式并入河北大學，成立河北大學質量技術監督學院。 ②河北省職工醫學院始建于1949年，初名平原省立醫科學校，后經平原省建制的撤銷、校址搬遷以及通州醫士與保定衛校合并，1958年定名為保定醫學院，1959年改名為保定醫學專科學校。1965至1981年又幾經更名。1983年，改建為河北省職工醫學院，正式進入高等院校行列。2002年12月，保定市衛生學校、河北中醫藥學校、保定市經濟管理干部學校并入。2004年底，河北省批準該院及其附屬醫院并入河北大學。2005年，河北大學醫學部、河北大學附屬醫院相繼成立。 ③河北大學附屬醫院始建于1909年，初為防疫醫院。1912年改為直隸省紅十字會醫院。1942年改稱河北省新民醫院。1945年改為河北省立醫院。解放后先后更名為河北省第一人民醫院、河北省醫院。1983年改為河北省職工醫學院附屬醫院，2005年歸屬河北大學并更名為河北大學附屬醫院。

日前，我校化學與材料科學學院陳希教授與華中科技大學吳鈺周、鐘芳銳教授合作，以共同通訊作者在Nature主刊在線發表文章“Enantioselective[2+2]-cycloadditions with triplet photoenzymes”。

中北大學是一所由山西省人民政府與國家國防科技工業局共建、山西省人民政府管理的多科性教學研究型大學。學校的前身是1941年八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的我黨我軍第一所兵工學校——太行工業學校，歷經太原機械學院、華北工學院，2004年6月經教育部批準更名為中北大學。 中北大學位于中國歷史文化名城——山西省太原市，并在朔州市設有校區。學校總占地2758畝，建筑面積近101萬平方米，固定資產總值近27.6億元，教學科研儀器設備總值7億元，可利用中外文圖書資源360萬冊，擁有完善的教學和公共服務設施。 學校學科涵蓋工、理、文、經、管、法、教、藝八大門類，設有16個專業學院，以及研究生院、國防教育學院、國際教育學院等教學機構，并與合作方創辦有獨立學院——中北大學信息商務學院。現有國家重點(培育)學科1個，國防科工局“十三五”國防特色學科(方向)5個，省重點學科10個，山西省“1331工程 ”一流學科1個，山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省優勢學科攀升計劃支持學科2個，山西省服務產業創新學科群1個。擁有博士后流動站6個，博士學位授權一級學科7個，博士點24個，碩士學位授權一級學科24個，碩士點65個，以及碩士專業學位授權點19個，本科專業85個。具有研究生推薦免試資格、在職人員以同等學力申請碩士學位授予權。 學校現有教職工2415人，有雙聘院士8人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者4人，全國優秀青年科學基金獲得者1人，全國教學名師獎獲得者1人，全國模范教師1人，全國優秀教師2人，國家百千萬人才工程入選者8人，中青年科技創新領軍人才2人，“新世紀優秀人才支持計劃”入選者8人，“三晉學者”特聘教授4人，享受國務院特殊津貼專家42人，全國高校教學指導委員會委員9人，國家國防科工局和總裝備部專家20人，中央和省委聯系的高級專家25人。 學校面向全國31個省、市、自治區招生，在29個省份實現了一本招生。全日制在校生近38000人，其中博士、碩士研究生近3900人。學校入選“教育部卓越工程師教育培養計劃”和“中西部高校基礎能力建設工程”。擁有國家級教學團隊、國家精品課程、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生文化素質教育基地、國家工程實踐教育中心等優質教學資源。學校積極推進開放式辦學進程，努力構建全球化教育格局，與世界100多所高校、國際企業和科研機構開展教育交流與合作。畢業生就業率近三年保持在90%以上，2017年達到了92.3%。 學校堅持創新引領，科技報國。學校擁有國家級國防科技重點實驗室、國防重點學科實驗室、教育部重點實驗室和工程技術中心、省部級實驗室(工程技術中心)、省部級協同創新中心等科研機構。十年來，學校先后承擔國家級項目330項，各類項目總數3800余項，科研項目總經費24億余元，獲得國家科技二等獎5項，省部級科技獎108項，發表SCI、EI收錄論文近7200篇，出版學術專著和教材350余部。 深化產學研合作，大力推動成果轉化。科研成果廣泛應用于國家載人航天、深空探測、重大武器型號等，共有70多項成果應用于“神舟”、“嫦娥”、“天宮”系列工程。深度融入軍民融合發展戰略，省市正在規劃以我校為內核建設“軍民融合創新科技園”，園區占地1500畝，含大學生雙創區、高校科技創新研究中試區、成果轉化孵化區和軍民融合研究院等“三區一院”。2017年產學研合作項目達到400余項，分別與地方政企合作建成3D打印研究院;轉化紫蘇產品精深加工技術;將北斗導航技術應用于上海市智慧城市建設;與陽煤集團和山西轉型綜改示范區共同建設“鋁鎂合金構件智能制造產業園”，園區總投資80億元，全部建成后將成為我國最大的鋁鎂合金材料深加工基地，預計年產值將達到1000億元。 建校77年來，中北大學不忘初心、牢記使命，鑄魂軍工、根植三晉，在長期辦學實踐中形成了“太行精神”紅色基因和“致知于行”校訓，造就了開拓創新、敢為人先、追求卓越的獨特精神氣質和文化內核，引領著學校始終登高望遠、砥礪前行。邁進新時代，學校在科教強國和軍民融合戰略背景下，貫徹落實國家“雙一流”建設部署，堅持“以學生為中心”的辦學理念，以“爭一流、強特色”為目標，實施“兩翼齊飛、內涵發展、綜合改革、人才強校、國際化”五大重點發展戰略，為建設高水平教學研究型大學、實現“百年百強”中北夢而努力奮斗!

黃鶴江城，百湖靈秀;沙湖黌門，弦歌鏗鏘。 湖北大學地處國家中部地區中心城市、湖北省省會——武漢市。學校是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學，也是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、湖北省“國內一流大學建設高校”，湖北省“最佳文明單位”。 一、歷史沿革 1931年，學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生，此后迭經國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范專科學校、武漢師范專科學校和武漢師范學院等時期。1984年8月，更名改制為湖北大學。2013年7月，湖北省人民政府、教育部簽署文件，共建湖北大學。 二、辦學條件 現有武昌主校區、漢口校區、陽邏校區等3個校區和1個大學科技園，總占地面積2100余畝。校舍總建筑面積71萬平方米，固定資產13.66億元、教學科研儀器設備總值4.15億元。圖書館總面積4.73萬平方米，館藏紙質文獻240萬冊，電子圖書總量296.53萬冊，中外文數據庫311個。 三、人才培養 現有在校普通全日制本專科生1.8萬余人，博士、碩士研究生5400余人。有3個國家級產教融合基地、2個國家基礎學科人才培養與科學研究基地、1個國家級實驗教學示范中心、1個國家大學生文化素質教育基地、2個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級專業學位研究生聯合培養示范基地、3個省級大學生實習實訓(示范)基地、1個省級研究生教育實踐基地、10個省級研究生工作站、15個省級實驗教學示范中心、1個省級大學生創新活動基地。曾榮獲4項國家級教學成果獎、87項省級教學成果獎。獲批2項教育部新工科研究與實踐項目、56個教育部產學合作協同育人項目、1個省級人文社會科學拔尖創新人才試驗計劃項目。有6個國家級特色專業建設點、1個國家級專業綜合改革試點項目、10個省級品牌專業、6項省級專業綜合改革試點項目、11個省級戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目、7個省級“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。有2個國家級教學團隊、2個省級教學團隊。有2門國家級精品課程、1門國家級精品資源共享課、23門省級精品課程、4門省級精品視頻公開課、10門省級精品資源共享課、2門省級精品在線開放課程，30門在線開放課程上線中國大學MOOC、學堂在線、全國地方高校優課聯盟等社會公眾平臺。學校是國家級創新創業示范高校，獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目近460項。 新世紀以來，湖北大學較早提出建設“一流本科教育”目標，較早開辦了包括國家文科和理科基礎學科人才培養基地在內的各級各類人才培養模式改革試驗班近20個，率先實施了以培養拔尖創新人才為目標的“楚才計劃”，成立了湖北高校首家通識教育學院。此外，還積極組織實施了相近學科聯合培養、文史哲打通培養，以及按一級學科大類培養等人才培養模式改革。2004年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲評“優秀”。 特別是近年來，學校通過大力實施“一流本科教育工程”、“研究生教育質量提升計劃”、“拔尖創新人才培養計劃”，以及本碩博貫通培養的“十年樹人計劃”等一系列舉措，不斷提高人才培養質量，確保了畢業生一次性就業率始終保持在90%以上。2016年，成功獲批國家級深化創新創業教育改革示范高校。 校園文化活動豐富多彩，學生多次在全國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、數學建模大賽、電子設計大賽、大學生英語競賽等重大賽事中獲一等獎。校五人制足球隊自2003年組建以來連續12次獲全國冠軍，3次代表中國參加世界大學生五人制足球錦標賽，并取得中國在該項目歷史上的最好成績。校龍獅團獲第五屆世界龍獅錦標賽北獅項目2個世界冠軍。 四、學科專業 學科專業涵蓋哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等12個學科門類。其中，化學、材料科學2個學科進入ESI國際學科排名全球前1%，躋身世界高水平學科行列。材料科學與化學、中國語言文學與哲學文化、生物學入選湖北省“國內一流學科建設學科”。在全國第四輪一級學科整體水平評估中，學校有15個學科在湖北省屬高校中排名第一，8個學科在湖北地區高校中排名前三。現設有18個學科性學院，本科專業80個。有9個博士學位一級學科授權點、6個博士后科研流動站，27個碩士學位一級學科授權點，16個碩士專業學位授權類別。擁有16個“十二五”湖北省重點一級學科，2個“十三五”湖北省優勢特色學科群，39個“楚天學者計劃”設崗學科。 五、師資隊伍 學校現有專任教師1324人，其中正、副教授815人，博士生導師130人、碩士生導師606人。學校有雙聘院士2人、“長江學者獎勵計劃”2人、“千人計劃”5人、“萬人計劃”3人、國家“杰青”2人、國家“優青”2人、“百千萬人才工程”5人、全國模范教師2人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”6人。有湖北省“百人計劃”21人、“楚天學者計劃”97人，35人享受國務院和湖北省、武漢市政府特殊津貼，27人獲批國家和湖北省有突出貢獻中青年專家。 六、科研與服務 2012年以來，學校年度科研經費總量連續5年過億元。現建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室1個、藥物高通量篩選技術國家地方聯合工程研究中心1個、教育部重點實驗室2個，湖北省重點實驗室6個、工程實驗室2個、工程技術研究中心7個，省級人文社會科學重點研究基地12個，是3個湖北省“2011計劃”協同創新中心牽頭單位和1個國家級、3個省級協同創新中心參與單位。學校牽頭與有關單位(企業)聯合組建了天沭新能源材料工業研究設計院、湖北大學——貴州地稅電子稅務研究中心、湖北省精細磷化工技術研究院、湖北區域發展研究院和湖北縣域治理研究院等多個科研機構，整合校內人文學科組建了高等人文研究院。 學校在馬克思主義理論、專門史、哲學與文化、文學與語言、理論經濟學、新型材料、生物技術、基礎數學、生態環境、化學化工、信息與電子、教師教育等領域形成了較為明顯的優勢和特色，曾獲得全國科學大會獎1項，國家科技進步二等獎3項。現建有30余個校企研發中心，與省內各市(州)均簽訂了戰略合作協議。具有旅游規劃和土地規劃甲級資質，主持完成全省40%以上的旅游規劃。積極參與“智庫”建設，相關專家學者為各級黨政機關和社會團體提供了一大批高水平的思想理論成果和決策咨詢方案，湖北縣域治理研究院入選湖北改革智庫、湖北文化建設研究院入選湖北省委決定重點建設的全省十大新型智庫。近年來，學校多次被評為全省“服務湖北經濟社會發展先進單位”，進入“在鄂高校服務經濟社會發展排行榜”前十名。 七、國際交流 學校已與35個國家和地區的近150所高校、科研機構建立了學術交流與科研合作關系，并先后與美國孟菲斯大學、巴西圣保羅州立大學合作建立孔子學院,與波蘭雅蓋隆學院合作建立孔子課堂。其中，與美國孟菲斯大學共建的孔子學院于2010、2012年兩次榮獲“全球先進孔子學院”稱號，與巴西圣保羅州立大學共建的孔子學院于2010、2012年、2016年三次榮獲“全球先進孔子學院”稱號。學校自上世紀60年代開始招收國際學生，具有面向港澳臺地區招收學歷生資格，現有本、碩、博等各類國際學生300余人。“湖北大學巴西研究中心”和“湖北大學拉丁美洲研究中心”雙雙獲得教育部國別和區域研究中心備案。經教育部批準設立教育部出國留學行前培訓與研究中心，經湖北省教育廳批準接收湖北省教育自費留學服務中心，外事工作與留學管理服務體系不斷健全。 八、桃李芬芳 建校以來，學校已累計培養輸送各類高級專門人才近20萬人，用人單位一致贊譽湖北大學畢業生“留得住、用得上”，學生普遍具備為人誠實、專業扎實、做事踏實的“三實”精神。一大批畢業生已成長為湖北乃至全國黨政管理、教育科技、新聞出版、企業經營等領域的精英和骨干力量，擁有院士、專家學者、黨政領導、知名企業家等眾多杰出校友。學校被譽為“培養優秀干部、優秀教師、優秀新聞工作者的搖籃”。 九、發展目標 面向未來，學校將立足湖北、服務地方、輻射全國、走向世界，在“十三五”末期，力爭實現若干核心指標進入全國高校前100名、綜合辦學實力和水平向全國高校100強邁進的目標;在建校100周年之際，努力建成有較高國際影響和重要國內貢獻的高水平綜合性大學。

東北大學始建于1923年4月26日，是一所具有愛國主義光榮傳統的大學。1928年8月至1937年1月，著名愛國將領張學良將軍兼任校長。1949年3月，在東北大學工學院和理學院(部分)的基礎上成立沈陽工學院。1950年8月，定名為東北工學院，1993年3月，復名為東北大學，1997年1月原沈陽黃金學院并入東北大學，1998年9月劃轉為教育部直屬高校。學校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高校，2017年9月，經國務院批準，進入一流大學建設行列。在90余年的辦學歷程中，東北大學始終堅持與國家發展和民族復興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓精神。歷史上，東北大學師生曾是“一二·九”運動的主力和先鋒，在建設時期，學校先后研發出國內第一臺模擬電子計算機、第一臺國產CT、第一塊超級鋼以及釩鈦磁鐵礦冶煉新技術、鋼鐵工業節能理論和技術、控軋控冷技術、混合智能優化控制技術等一大批高水平科研成果，興辦了第一個大學科學園，培育了東軟、東網等高新技術企業，在技術創新、轉移和產學研合作方面形成了自己的辦學特色。 東北大學坐落在東北中心城市遼寧省沈陽市，在河北省秦皇島市設有東北大學秦皇島分校。學校占地總面積255萬平方米,建筑面積168萬平方米。學校現有教職工4538人，其中專任教師2711人。有中國科學院和中國工程院院士4人，海外院士4人。國家“高層次人才特殊支持計劃”入選者8人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授27人，國家杰出青年基金獲得者23人，海外及港澳學者合作研究基金獲得者16人，教育部新世紀優秀人才102人，國家“百千萬人才工程”入選者14人。國家自然科學基金創新群體4個，教育部創新團隊3個。學校設有100多個研究機構，其中國家重點實驗室2個，國家工程(技術)研究中心4個，國家工程實驗室3個。設有國家級協同創新中心2個，遼寧省協同創新中心3個。 學校學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等門類。設有68個本科專業，其中國家級特色專業15個;有179個學科有權招收和培養碩士研究生(另設10個專業學位授權點)，109個學科有權招收和培養博士研究生;有17個博士后流動站;3個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科，1個國家重點(培育)學科，共涵蓋16個二級學科。學校以一流為目標、以改革為動力推進學科布局優化和調整，高峰引領、高原支撐、卓越促進、特色牽動，可持續發展的學科建設格局正在形成。 東北大學具備培養學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系。學校全日制在校生45000余人，其中本科生29872人，碩士研究生11364人，博士研究生3850人。學校圍繞立德樹人的根本任務，在拔尖創新型人才培養、教學理念更新、教學方法研究、培養模式探索等方面取得了豐碩成果。“十二五”以來，東北大學共獲得國家級教學成果獎3項，國家級精品視頻公開課11門，國家級精品資源共享課課程15門，國家級精品在線開放課程(慕課)6門，國家級“十二五”規劃教材18種。獲得全國優秀博士學位論文提名5篇。學生獲得創新創業競賽國際大獎497項、國家級獎勵1967項、優秀創新創業項目1580項，專利384項，共有56家學生創業企業落地。學生生源質量、畢業生就業率及就業質量保持較高水平。 學校堅持服務國家戰略和區域發展的科研方向，鼓勵自由探索，推動協同創新，基礎研究水平穩步提高，技術創新的競爭力不斷增強。“十二五”以來，學校承擔各類科技項目6387項，獲各類科技獎勵279項，其中國家級獎勵14項,省部級一等獎58項;獲得國家專利1499項，其中發明專利1127項;被三大檢索收錄的論文共14644篇。主(承)辦國際、國內學術會議161次，其中國際會議65次。 學校在技術創新和成果轉化方面形成了獨特的比較優勢，探索出了一條政產學研用相結合的有效途徑，實現了學科、人才、科研、產業良性互動發展。2016年，學校高新技術產業銷售收入110億元，科技產業綜合指標名列全國高校第三位。學校堅持面向新一代信息技術、新材料、生命健康等領域，新建云計算科技園、新材料產業園、健康產業園，推進云計算和大數據產業快速發展，推動遼沈地區裝備制造業創新升級，為東北大學服務國民經濟建設和東北老工業基地全面振興奠定了新的重要基礎。 學校面向世界，開放辦學，先后與36個國家和地區的219所大學、研究機構建立了長期穩定的合作關系;加大引進海外人才的力度，進一步提升引進國外智力的層次，建立了4個國家學科創新引智基地，每年聘請300多位海外知名專家來校講學或合作科研;提高學生的國際化視野與專業水平，學校積極拓展包括國家公派、聯合培養、交換學習、短期交流、海外實習等海外交流項目，每年派出600多名各層次學生赴海外高校交流學習;不斷擴大留學生規模，提高培養質量，2017年有來自97個國家和地區的各類留學生1500多名在校學習。 面向未來，東北大學將繼續遵循“教育英才”的辦學宗旨，堅定地走“創新型、特色化、開放式”發展道路，為建成“在中國新型工業化進程中起引領作用的‘中國特色、世界一流’大學”而奮斗。

【歷史沿革】西北民族大學是中華人民共和國成立后創建的第一所民族高等學校，隸屬于國家民族事務委員會。學校肇始于1949年9月中國人民解放軍第一野戰軍在蘭州開辦的藏民問題研究班和藏民學校，1950年1月改建為西北人民革命大學蘭州分校第三部，1950年8月正式成立西北民族學院，2003年4月更名為西北民族大學。 【校情總覽】學校地處蘭州市，建有兩個校區，校園總面積1776畝，其中西北新村校區359畝，榆中校區1417畝;建筑面積735645.33平方米;圖書資料394萬余冊;博物館館藏文物2964件;教學科研儀器設備總值4.1013億元，固定資產總額35.44286億元。2015年成為國家民委和教育部共建院校。2016年7月，國家民委和甘肅省人民政府簽署共建協議。2017年被列為甘肅省高水平大學建設單位。 【人才培養】學校扎根西北大地辦大學，始終堅持立德樹人的根本任務，始終堅持為國家戰略和少數民族、民族地區經濟社會發展服務，始終堅持把為民族地區培養“下得去、用得上、留得下、靠得住、干得好”的專門人才作為使命自覺，已培養各類人才16萬余人。學校面向全國31個省(市、自治區)招生，現有56個民族全日制在校生26434人，其中本科生24248人，研究生1676人。2007年以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。 【教學機構】學校現設有28個教學單位：馬克思主義學院、經濟學院、管理學院、法學院、民族學與社會學學院、教育科學與技術學院、體育學院、文學院、藏語言文化學院、蒙古語言文化學院、維吾爾語言文化學院、外國語學院、新聞傳播學院、音樂學院、舞蹈學院、美術學院、歷史文化學院、數學與計算機科學學院、電氣工程學院、土木工程學院、化工學院、生命科學與工程學院、醫學院、口腔醫學院(口腔醫院)、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、預科教育學院、繼續教育學院。 【科研機構】學校設有3個獨立建制的科研機構：社會科學研究院、中國民族信息技術研究院、生物醫學研究中心。 【師資隊伍】學校堅持人才強校戰略，建成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。現有教職工1926人，其中專任教師1241人，正高級職稱人員294人，副高級職稱人員601人，博士生導師24人，碩士生導師349人。教師中有“國家百千萬人才工程”人選1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”6人，享受國務院政府特殊津貼專家26人;國家民委突出貢獻專家9人，領軍人才6人，中青年英才培養計劃12人;甘肅省跨世紀學科帶頭人11人，領軍人才9人，優秀專家5人，“333”科技人才工程人選10人，“555”創新人才工程人選6人;學校有全國優秀教師2人，全國教育系統先進工作者1人，甘肅省教學名師6人，青年教師成才獎61人。學校有1個全國專業技術人才先進集體。 【學科專業】學校是一所優勢和特色比較鮮明的多學科門類的綜合性大學。學科涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有71個本科專業，15個一級學科碩士學位授權點，2個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業學位類別和中國語言文學博士學位授權點、中國語言文學博士后科研流動站;具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生學位資格和招收“少數民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生資格，形成了以普通本科教育為主體，研究生教育、預科教育、繼續教育、職業教育和國際教育協調發展的辦學格局。 學校現有1個國家級教學團隊，8個省級教學團隊;1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級實驗教學示范中心;1個國家級專業綜合改革試點項目，1個國家級卓越農林人才培養模式改革試點項目;4個國家級特色專業，13個省級特色專業;2門國家級精品視頻公開課，6門省級精品資源共享課，35門省級精品課程。 學校現有19個省部級重點學科，其中，7個國家民委重點學科：中國少數民族經濟、馬克思主義民族理論與政策、計算機應用技術、社會學、應用數學、法學、民族傳統體育學;12個甘肅省重點學科：民族學、中國語言文學、中國史、計算機科學與技術、畜牧學、獸醫學、宗教學、民俗學、格薩爾學、馬克思主義理論、教育學、美術學。在甘肅省“雙一流”建設規劃中，民族學為一流學科建設優勢學科，中國語言文學、計算機科學與民族信息技術和生物工程為一流學科建設特色學科。學校現有1個教育部創新團隊：動物醫學生物工程創新團隊，2個國家民委創新團隊，10個校級創新團隊。 學校建有3個甘肅省人文社會科學重點研究基地：西北少數民族文學研究中心、西北少數民族宗教研究中心、西北民族問題研究中心;1個省級哲學社會科學重大研究基地：民族地區經濟社會發展研究中心;2個甘肅省高校新型智庫：甘肅省宗教問題研究智庫、民族地區全面建成小康社會研究中心;2個國家民委人文社科重點研究基地：西北民族文獻研究基地、西北民族非物質文化遺產保護研究中心;1個教育部民族教育研究發展中心重點研究基地：西北民族教育重點研究基地;中國統一戰線理論研究會民族宗教理論甘肅研究基地。學校是“甘肅省民族信息技術協同創新中心”牽頭主持單位，成為省級“一帶一路安全問題協同創新中心”“中國多民族文化凝聚與國家認同協同創新中心”“絲綢之路與華夏文明傳承發展協同創新中心”核心協同單位。建有1個教育部重點實驗室：中國民族語言文字信息技術實驗室;3個國家民委重點實驗室：生物工程與技術實驗室、口腔醫學實驗室、電子材料實驗室。同時，建有1個省級工程技術研究中心：甘肅省動物細胞工程技術研究中心;3個甘肅省重點實驗室：甘肅省新型建材與建筑節能重點實驗室、甘肅省民族語言智能處理重點實驗室、甘肅省口腔疾病研究重點實驗室;2個甘肅省高校重點實驗室：甘肅省高校環境友好復合材料及生物質利用重點實驗室、甘肅省高校民族信息電子商務重點實驗室。 【科學研究】學校注重科學研究，取得了顯著成效。2001年以來，學校承擔各類科研項目2682項，其中國家科技支撐項目主持2項、子課題9項，“863”項目2項，國家自然科學基金項目125項，國家社會科學基金項目174項，省部級項目614項。科研成果獲得國家級獎勵2項，省部級獎勵144項。學校研發的《藏漢雙語信息處理系統》獲1999年國家科技進步二等獎，《藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網站》獲2001年國家科技進步二等獎，受到了江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的高度評價。學校編輯出版的《法藏敦煌藏文文獻》和《英藏敦煌藏文文獻》出版，實現了我國珍貴歷史文獻的回歸與面世，在學術界引起強烈反響，被譽為敦煌學與藏學研究的又一個里程碑。 學校出版發行《西北民族研究》(國家級核心期刊)、《西北民族大學學報》(哲學社會科學版、自然科學版、藏文版、蒙古文版)。其中《西北民族研究》為CSSCI來源期刊，國家社科基金重點資助學術期刊，民族類核心期刊;《西北民族大學學報》哲學社會科學版被評為首屆全國優秀社科學報，蟬聯2-3屆全國百強社科學報，國家級民族學類核心期刊，2009年被評為“中國北方優秀期刊”。《西北民族大學學報》自然科學版、藏文版被評為全國民族地區學報優秀期刊。 【社會服務】學校努力提升社會服務能力，為民族地區社會經濟建設作出了貢獻。生命科學與工程學院被國務院授予“國家西部大開發突出貢獻集體”榮譽稱號;在玉樹地震救災中，藏語言文化學院師生受到了中共中央、國務院和中央軍委的嘉獎;民海生物工程有限公司為甘肅省戰略性新興產業第一批骨干企業;學校被文化部確定為全國首批非遺保護傳承試點單位;連續16年獲得“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀單位”榮譽稱號。 【國際交流】學校堅持開放辦學，積極擴大國際交流與合作。先后同美、俄、英、德、加、埃及、馬來西亞、蒙古等國家的大學、科研機構建立了交流和合作關系。選派優秀學生到國外訪問、交流和學習，選派教師出國訪學、進修和從事科學研究;聘請外國專家來校執教和開展科研合作，曾有2位榮獲中國政府“友誼獎”，6位榮獲甘肅省政府“敦煌獎”。

地理環境學校位于武漢市江岸區，坐落在美麗的武漢天興洲長江大橋北端，是武漢市“長江新城”核心區塊。校園內花卉樹木蔥蘢，綠草如茵，是莘莘學子勤奮攻讀、矢志成才的理想園地。 辦學性質湖北大學知行學院創辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生10000余人。 育人理念學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養過程中，積極呼應經濟社會發展對人才能力素質的新變化，突出能力本位，注重培養學生科研創新能力。以培養“專業有潛力、就業有優勢、創業有能力、發展有后勁，服務于生產、管理一線的高層次應用型人才”為目標，精心營造“讀書在知行”的校園文化。近二十年來，我校培養的學生以綜合素質好、實踐能力強，贏得了社會的廣泛認可和學生、家長的一致好評。 辦學定位學校堅持以人才培養為核心，以提高辦學質量為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規模結構合理，優勢特色鮮明，創新創業能力突出，對區域經濟社會發展有重大貢獻的應用技術型高校。經過近二十年的建設發展，學校在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規模、結構、質量、效益協調發展，辦學水平和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學特色日益彰顯。 學院設置學校設有會計學院、機械與自動化學院、計算機與信息工程學院、經濟與管理學院、糧食與食品工程學院、人文學院、生物與化學工程學院、外國語學院、藝術與設計學院、思政與體育課部共十個學院及繼續教育學院。開設有40余個本、專科專業，其中生物工程專業被湖北省教育廳列為全省重點培育專業；食品科學與工程專業被列為省級戰略性新興支柱產業人才培養計劃專業和省級綜合改革試點專業。 師資隊伍學校擁有一支規模結構合理的優秀師資隊伍和穩定的教育管理團隊。學校現有教師600余人，中高級職稱達92%。學校聘請洪威雷等全國知名專家擔任教授，湖北大學長期委派高水平教師來學校承擔教學與管理工作，為學校教育教學及管理提供了堅實的師資保障。 校園建設學校建有學術交流中心、大型藝體中心、各類專業實驗教學大樓、標準化學生公寓、現代化圖書館、先進的網絡信息化平臺等完備的教學和生活設施。所有教室全都安裝了多媒體，部分升級為智慧教室；學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡和通訊電話；學校建成了集教務管理系統、學生管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園卡系統、醫藥管理系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十余個應用系統于一體的校園網絡信息化平臺；學校現代化圖書館建筑面積達2萬多平方米，館藏紙質圖書89萬冊，并實現了與湖北大學本部的圖書、信息、管理資源的共享。幽雅的校園生活環境、先進完備的教學設施，為學校教育教學提供了良好的硬件支持。 升學就業學校高度重視畢業生就業工作，積極開拓就業市場，畢業生就業率連年達到90%以上。我校畢業生考取研究生、公務員比例一直居于同類院校前列，每年有一百多名學生考取研究生，其中包括上海交通大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、香港城市大學、澳大利亞悉尼大學等國內外知名高校。畢業生積極參與各級公務員招考、各類事業單位招聘，且被錄用情況良好。學校大力支持大學生自主創業，有大批同學成功創業，其中周鈺同學被評為“2012年湖北省十大創業之星”；石秀同學在2014年湖北全省大學生創業大賽中進入十強，并贏得了12萬元創業獎金。同時，學校與湖北省糧食局簽訂了戰略合作協議，與全省糧食行業在科技攻關、人才培養、智力研發、信息交流與管理等領域全面開展戰略合作。學校與中國農業銀行、郵儲銀行、中國電信、中鐵八局、中鐵十一局、今日頭條、益海嘉里、中糧糧油等優質企業建立了長期穩定的校企合作關系。為廣大畢業生實現充分優質就業提供了堅實可靠的保證。 畢業文憑學校對符合學籍管理規定、成績合格的本科畢業生頒發湖北大學知行學院畢業證書；符合學士學位授予條件者，授予湖北大學知行學院學士學位。 對外交流學校積極開展對外合作辦學，促進國際交流，為學生出國留學深造提供良好機會。學校常年聘請來自美國、法國、澳大利亞等國的外籍教師任教，并依托湖北大學和學校自身建立的國際交流渠道，引進國外優質資源，廣泛開展國際交流與合作，積極開拓學生出國深造渠道，為培養具備國際視野的高素質人才提供廣闊平臺。學校目前已與英國、芬蘭、澳大利亞、法國等國家及臺灣地區的高校開展了實質性的學術交流和合作辦學。