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  1、我公司從粉體技術觀點切入，以實現任意分級的選粉要求和顆粒形狀識別及其控制的工藝技術理念出發，研究開發了“多流態可調式高效選粉機”技術（即多級導流、多級分級技術），這是一項具備完全自主知識產權 (發明專利號:ZL 201420004605.3) 的新技術。該項技術可以根據不同的粉磨工藝要求，借助多級精細分級裝置保證成品比表面積可以靈活調節，同時產品顆粒形狀和級配也可以任意調整，從而實現精確控制成品顆粒級配和顆粒形貌的特殊粉磨工藝的要求，特別適合于特殊多品種物料的分別粉磨作業需求。       2、系統診斷評估、系統優化設計、系統改造（包括制造、安裝、調試），提供整套系統解決方案。       3、推動低碳循環綠色發展  實現人與自然和諧共生理念。       4、嚴謹誠信，勤奮創新的專業團隊，優良的服務，可靠的信譽。      5、卓越的品質，扎實的業績為您提供無憂保障。

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利用陽離子聚合物材料結合游離核酸，發現聚合物材料可以抑制患者自身游離核酸引起的原代細胞炎癥反應，觀察到納米材料可以通過炎癥導致的高血管通透性富集到動物模型關節部位，從而顯著抑制關節的腫脹、骨和軟骨的破壞，并且恢復動物活動能力。研究發現，陽離子聚合物納米粒子cNP與cfDNA的結合能力強，能很好地抑制cfDNA對免疫細胞TLR9的激活，能有效抑制cfDNA引起的RA病人關節積液單核細胞及滑膜樣細胞的炎癥反應。對慢性大鼠關節炎模型進行靜脈注射cNP以后，其關節中的積液及軟組織的水腫顯著減少，關節骨質破壞程度降低，關節滑膜處的炎癥細胞浸潤變少，說明cNP對于類風濕性關節炎有明顯的療效。治療后模型大鼠的行動力得以恢復，表明cNP還能有效解決RA后期面臨的關節僵硬而行動不便的問題。

本發明涉及一種利用 GPU 實現外輻射源雷達多通道時域雜波抑制的方法，主要解決雷達探測環境 中的雜波抑制問題。主要步驟為:首先獲取校準后參考和監測通道數據，并分配計算所需內存、顯存; 然后加載數據到 GPU 顯存，采用迭代算法計算自相關矩陣 Rx，求逆得利用參考和監測通道數據計算互 相關矩陣 C，計算與 C 乘積得到矩陣 D，計算參考通道數據與矩陣 D 乘積得到監測通道中直達波與多徑 分量從監測通道數據中減去得到目標回波分量;最后釋放已分配的內存、顯存。本發明克服了迭代類雜 波抑制算法收斂速度和穩定性等難以確定的困難，降低了 ECA 及 ECA-B 算法的時間和空間復雜度，并 具有平臺搭建簡單、穩定性好、運算速度快、擴展性強、易于開發等優點。

產品詳細介紹一、校園共纜廣播概述及用戶需求     1.1  校園共纜廣播概述     “共纜智能調頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴格的定義與規范,鑒于學校、企業、工廠、旅游景區以及工程商朋友對于它的關注與日俱增，便把眾家之言做下歸納，詳細分解一下。     “共纜”是指利用FM頻率調制技術將廣播的音頻和控制信號，調制到88MHz～108 MHz(也有調制到70MHz～87 MHz的)的高頻載波上,被調制的廣播音頻和控制信號與有線電視節目共用CATV同軸電纜/光電網絡傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號在CATV同軸電纜/光電網絡中，各自采用不同的頻段傳輸，不會產生交互調制現象。     “智能”是指充分利用計算機技術、單片機控制技術，使廣播節目的播放、廣播外設的電源管理、播放終端的控制等，能夠按照人的編排設置程式自動完成，達到廣播與計算機控制技術的完美結合，實現無人管理自動廣播的目的。     “調頻”是指采用調頻載波調制音頻信號和控制信號，通過載波頻率的不同模擬音頻信號和控制信號的變化，使多個(最多可達60多路)音頻信號和控制信號可用不同的頻率調制并復用到一根同軸電纜上同時傳輸，并互相不干擾的廣播的傳輸方式。     總之，海特偉業共纜智能調頻廣播是利用FM調頻技術、計算機技術、單片機技術等，將音頻、控制信號與有線電視信號共纜傳輸，能夠達到節目自動播放、外設自動管理、終端自動控制的現代化的校園廣播實現模式。     1.2  用戶需求     **中學是市重點示范中學，有教室64個，室外標準操場1個，需建設校園自動廣播系統。 二、校園共纜廣播方案設計     海特偉業校園智能調頻廣播系統主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構成。     2.1  控制部分：主要由音源（播放主機輸出的數字音源、收音頭、話筒等發出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。     2.2  傳輸部分：由閉路電視同軸網絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。     2.3  接收部分：海特偉業共纜智能調頻廣播有兩種方式，一種是直接用調頻音箱收聽，再一種是用調頻收轉機接收并把音頻信號解調，送給功率放大器轉成定壓廣播信號，用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。 三、校園共纜廣播功能：     3.1  維持秩序:系統具備傳統定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。     3.2  背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據需要播放新聞聯播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創造活躍動感的校園時空。     3.3  多路廣播:由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達幾十套廣播節目，以滿足年級獨立播放節目的校園廣播需求。     3.4  尋址廣播:系統具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個教室、校園接收終端（調頻音箱/調頻收轉器）的接收狀態。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。     3.5  統一廣播:系統能夠根據教學需要，進行統一集體廣播，所有的音箱播放同一個節目，以便學校進行集體廣播、開校會、統一音頻教學等。     3.6  外語教學:近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統能夠滿足對單個班級、班級分組以及所有班級進行外語廣播的要求。     3.7  廣播體操:系統能夠將眼保健操、廣播體操、進行曲、運動曲等曲目進行編排，根據需要設置自動或手動播放，能夠滿足學生保護眼力、身體、召開運動會等活動的要求。     3.8  應急廣播:學校是教書育人的場所，人口眾多。系統具備遇到緊急情況，對師生進行任意班級組合應急廣播疏散的功能，可使學校在遇到突發事件時，最大限度保護師生安全。 四、校園共纜廣播特點     4.1  節目多樣：系統可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機（戲校使用比較多）等各種節目播放設備，滿足現行格式教學音頻的播放。     4.2  自動播放：支持播放曲目以周為單位進行定時播放編排，系統能夠根據編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態。     4.3  管理自主：系統將計算機控制技術、單片機技術、軟件編程技術等有機融合，完全實現了播放、外設以及終端管理的自主性，節省了人力物力。     4.4  共纜傳輸：采用調頻載波調制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到高頻載波上，可與有線電視采用同一根電纜傳輸，大大提高傳輸資源利用率。     4.5  多元收聽：系統支持多元接聽方式，可以用調頻音箱直接收聽，也可以通過調頻收轉器將信號解調再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。     4.6  隨意擴展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統供電要求，二是具備信號接收場強要求。所以，擴展終端不用再重新鋪設電纜或更換功率放大器，在滿足場強要求的基礎上從同軸網絡中任意接駁就可以了。 五、校園共纜廣播系統原理 DVD、話筒等模擬音源播出模擬音頻，送入調音臺進行、混音、音量調節、音頻修飾等輸出復合音頻信號，與數字調諧器、智能播控主機等音頻輸入音頻矩陣切換器進行音頻信號切換，再輸入到調頻調制器調制成FM高頻載波信號后，送至混合器將頻率復用到CATV同軸網絡中。 智能播控主機發出RS-232控制信號送到編碼控制器進行控制編碼調制后，輸送給混合器，與音頻進行同頻調制。     有線調頻廣播信號以RF形式在CATV同軸網絡中傳輸，終端可以通過調頻音箱放音，也可利用調頻功放將音頻信號解調并經過功率放大后通過定壓音柱播放，還能夠通過調頻接收控制器將調頻信號解調送至定壓功放通過草坪音箱、定壓音箱播放。 六、校園共纜廣播優越性 6.1實用性     海特偉業共纜智能調頻廣播系統不但具有許多傳統定壓廣播所不具備的功能，以及切合現代教育教學要求的特點，還有著如下的實用性：     任意組合教室教學：接收終端隨意根據需要進行組合，定時/手動廣播。     不同年級獨立廣播：可使不同的年級播放各自不同的教學廣播節目。 背景音樂維持秩序：自動播放上下課等鈴聲，還可播放背景音樂。     統一廣播集中開會：可以集中統一開學校會議，也可運動會插播內容。     方便教育教學管理：不但完成了教學秩序維持，還將外語教學融合進去。     兼容多種音源播放：可播放FM、光盤、磁帶、WAV等多種格式音頻。 6.2穩定性     調頻廣播作為廣播的傳輸方式，在我國應用已經有幾十年的歷史了，技術已經相當成熟，現在把它拿來應用的到校園廣播方面，其穩定性、可靠性不容置疑，海特偉業共纜智能調頻廣播主要體現在以下兩個方面：     音頻信號調制解調方面：音頻信號調制器應用PLL鎖相環技術，將調制頻率的相位鎖定，避免調制頻率產生漂移現象發生；接收端采用晶體振蕩穩定頻率的技術，將接收頻率穩定在需要的頻率上，使接收頻率準確、穩定、可靠。     控制信號調制傳輸方面：將共纜智能調頻廣播的控制信號調制在音頻頻率的SCA閑置副載波上，最大限度確保其不受干擾，穩定可靠傳輸。 6.3經濟性     海特偉業共纜智能調頻廣播系統切實解決了現行教育教學對校園廣播的諸多新的需求，在滿足其各種功能性要求與實用性要求的基礎上，在某種角度上還具有其他系統所不具備的經濟性。     布線角度：智能廣播與閉路電視，兩系統共用CATV網絡傳輸，兩者在傳輸上合二為一，節省了兩者各自布線所耗費的物力、人力和財力。     施工角度：在有閉路電視網絡的場所建設該廣播系統，不用鋪設信號線纜，能減少最少三分之二的時間和工作難度；在沒有傳輸網絡的學校，建設該廣播系統，也為建設有線電視預留了資源傳輸空間，以后擴展有線電視不用再鋪設電纜，做到一舉兩得。     管理角度：系統在播放、管理、控制上均實現了自主性，使得系統不用專人負責，定點兒播放，不但節省了系統運行所需人力資源，還大大提高了廣播的安全性、準時性、可靠性。     維護角度：智能廣播與閉路電視系統采用同一網絡共纜傳輸，維護方便節省將近二分之一的費用和精力，非常簡單實用。     擴容角度：系統擴容終端接收設備，不用更換功率放大器，不用重新鋪設電纜，在總線上直接添加終端就可以。 七、方案設計     7.1音源設計     主要由音源（播放主機輸出的數字音源、收音頭、話筒等發出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。     7.2播控設計     由編碼控制器和計算機相結合，對整套廣播系統進行智能化、自動化的控制。含編碼遙控，可在界面上自由控制某一個點或區的廣播，也可手動控制。     7.3傳輸設計     由閉路電視同軸網絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。     7.4接收設計     綜合樓、實訓樓和實習車間教室采用晶振穩頻處理的室內調頻音箱收聽。     餐廳采用“調頻收擴機+壁掛喇叭”調頻轉定壓播放。     公寓選用“調頻接收控制器+定壓功放+吸頂/壁掛喇叭”調頻轉定壓收聽，公寓可進行現場二級廣播，及時播放宿舍管理信息。     室外場所采用“調頻接收控制器+定壓功放+室外音柱”的調頻轉定壓模式收聽，室外音柱采用鋁合金結構，全面防雨、防塵。