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高等教育領域數字化綜合服務平臺
科技部辦公廳關于印發《“創新積分制”工作指引（全國試行版）》的通知
適用范圍從國家高新區進一步擴展到全國試行，以更好地服務各地方“創新積分制”的實踐應用。
科技部
2024-08-13
南京農業大學資環院沈其榮院士團隊揭示了植物殘體自然腐解的“分解者-剝削者”互作模型
該研究通過模擬不同復雜度的植物殘體分解環境，結合傳代演化實驗、多組學分析、系統生物學模擬和合成微生物群落實驗，系統揭示了細菌與真菌在植物殘體分解過程中的生態角色分化及互作機制，提出了“真菌主分解-細菌主剝削”的互作模型。
南京農業大學
2025-03-06
專家報告薈萃? | 西南科技大學副校長尚麗平：西南科技大學 科教融匯培養新興領域人才的實踐與探索報告
科教融匯是創新人才培養模式的重要突破口。將高水平科研優勢轉化為高質量育人能力，以創新人才自主培養支撐高水平科技自強自立，這既是促進國家創新發展的重要保障，也是高校使命擔當及自身可持續發展的客觀要求。西南科技大學作為一所地處西部的地方高校，積極響應國家號召，致力于以科教融匯探索新興領域創新人才的培養路徑。
中國高等教育博覽會
2024-12-31
專家報告薈萃② | 楊俊輝：“三浸三制三化”創新人才自主培養 高質量服務國家戰略腹地建設
加強國家戰略腹地建設，是以習近平同志為核心的黨中央統籌國內國際兩個大局、統籌發展與安全兩件大事作出的重要部署。
中國高等教育博覽會
2024-12-04