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一.軟件簡介通過對院校教學要求調研，市場人才需求調研，對行業各大跨境電商平臺特點進行整理歸納，為滿足行業和教育教學對跨境電商運營能力培養的需要開發的本軟件。本平臺模擬速賣通、阿里巴巴國際站、敦煌網等跨境平臺來構建真實的跨境電商運營環境。二.軟件優勢1.功能全面學習、實訓、考核相結合，功能全面，體系完善。2.資源豐富軟件含有多種教學輔助工具，豐富的教學資源，老師可以按照教學指導視頻進行教學，在推進實訓教學的同時培養師資，完善雙師型教師隊伍的建設。3.滿足實訓和比賽軟件滿足教學實訓和比賽需求。平時用于教學實訓，學期末可以對學生實訓能力考核，進行跨境電商創新創業大賽。4.自帶考試系統軟件自帶在線考試系統，提供多種題型，可以批量導入試題，適用于多種類型的考試。三.軟件功能1.賣家在仿真阿里巴巴國際站和跨境電商實戰平臺中扮演賣家角色，完成店鋪創建、店鋪設計、產品上架、產品發貨、客戶售后等模擬實戰流程。2.買家在仿真阿里巴巴國際站和跨境電商實戰平臺中扮演買家角色，在純英文環境中完成買家注冊，商場瀏覽、商品下單、售后反饋、商品評價等流程。3.服務商服務商可以查看平臺概況，進行審核認證、消息管理、廣告管理、平臺活動管理、處罰管理、保證金管理操作。4.云課堂學習平臺進入浙科云課堂學習平臺，進行課件和拓展知識的學習。浙科云課堂為師生創造了一個實時的網絡互動課堂，通過音視頻授課，為教師授課和學生自主學習提供支撐，全面提升學習效率。5.理論考試系統進入浙科考試系統，進行在線考試。考試系統全面實現了“網上學習、網上練習、網上考試、網上批閱”的功能，能夠顯著的提高考試效率及質量。四.軟件特點1.真實的跨境電商實訓平臺軟件模擬速賣通，敦煌網等跨境平臺來構建真實的跨境電商運營環境。軟件核心點：全仿真模擬跨境電商B2B交易平臺，以賣家店鋪運營為核心點，增強學生店鋪運營能力，幫助學生熟悉交易平臺規則，熟悉店鋪運營要點，同時提高教學效率和教學質量，幫助教師實時掌控學生學習情況，增加實戰教學的可控性和趣味性。2.靈活的分組競賽實驗機制為了讓學生能夠實踐每個角色，從不同的角度去體會電子商務開展的重要意義，學生可分組分角色進行實驗，相互之間進行競爭性實驗，使得各種電子商務交易流程在不同角色扮演者之間展開。同時，同一角色扮演者之間存在著競爭的關系，從而提高了學生的興趣，加深了對角色的理解。班級內學生進行競爭關系實驗，班級之間進行班級競爭實驗，學校之間進行競賽實驗。3.多種方式幫助功能系統將學生在使用軟件過程中，可能會遇到的常見、比較普遍的問題，進行歸納總結，統一用問答式方法羅列出來，供學生參考學習，幫助學生盡快掌握軟件的操作。同時提供小秘書及時提醒功能，提醒學生現在需要干什么。提供詳細的流程圖解使學生有個清晰的思路。4.教學實用性軟件注重理論結合實踐，通過專業知識擴展、業務知識指導結合實際的仿真業務操作，提升軟件的實用性，易用性。5.實訓過程實時監控可實時觀測所有實訓團隊任務進展情況、經營狀況；在線情況；決策情況數據及圖示觀測；方便實訓指導人員對實訓的掌控和監測。

產品詳細介紹 　3月3日，政協委員、北京同仁醫院眼科中心主任王寧利表示，近視眼防護必須是國家戰略、全民行動，近視眼防護的主戰場是學校，主要人群是青少年。 　　對于我國目前近視眼發病的情況，王寧利介紹，目前戴眼鏡的已經成了多數，不戴眼鏡的成了少數。我國近視眼發病的特點有三個：小、深、高。幼兒園里五六歲的小孩就有近視眼了，發病年齡越來越小。深度近視的人的比例在增加。近視眼患病率居高不下，醫學院校近視眼的發病率已經頂到天花板了。 　　王寧利主任表示，近視眼已經成了影響千家萬戶，國家關心的事情。近視眼在防控方面，沒有神醫、神器，必須要全民行動。他介紹，很慶幸，去年教育部、國家衛生健康委、財政部、人社部等八部門聯合下發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將兒童青少年近視防控上升到國家戰略層面，并作出具體而明確的階段性指標要求。 　　王寧利主任認為，近視眼防護的主戰場是學校，主要人群是學生。今年自己的提案內容就是關注近視眼防控，關注青少年、學齡前兒童，關注學校、幼兒園。 　　兒童青少年每天大部分時間在學校度過，通過狠抓落實校園近視防控，才能為教育新發展新跨越開好局、起好步、奠好基，才能讓全國近視防控工作有突破性進展。永康學生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學生。不近視的學生，經常參加訓練，可以預防近視的發生;近視的學生，通過視力提升訓練，能夠控制近視度數，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產品和好的技術，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國各大中小學的歡迎，已在全國范圍內輻射推廣。北京市海淀區、西城區、遼寧省大連市、內蒙古烏蘭浩特市等地區，紛紛采取行動，開展學生近視防控教室試點工作，逐步在當地全面推廣。 　　打好這場校園近視防控攻堅戰，對全國兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國家對新一代的要求，不僅局限于“學得好”，而更要“長得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個精彩的世界!

藍鯨系統是一個以“人工智能+大數據”為技術核心的高校跨境電商智能實訓平臺，主要功能有“線上學習系統”、“模擬實操系統”、“供應鏈實戰系統”、“人才就業系統”四大模塊。 通過產教融合的方式，將企業的實操技能、工作環境和培訓方式帶入學校，為學生提供一個虛實結 合“工作場景”，配合“理實一體”的課程，使師生在教與學的過程中提升技能，適應崗位能力需求。 藍鯨系統可以有效地解決高校教學過程中實訓、實操、實戰、就業難題，整體提升人才培養能力，促進課程改革、產教融合、創新創業等教學試點工作的開展。

513云課堂，是由513教育集團斥資為職業教育自主研發的一款在線APP，通過“學習+就業”一站式模式，打造職業人才終身學習平臺，助力學員輕松實現職業成長與躍遷。 513云課堂云集行業眾多實戰名師，目前已經涵蓋跨境電商、直播電商、電商美工、數據分析、電商應用開發等多項職業教育課程，通過“網課學習+遠程指導”模式輕松助力高校職業教育。 513云課堂采用“學習+就業”一站式線上教育模式，通過智能算法分析學員學習情況，自動匹配匹配相關工作，計算競爭力，規劃職場成長路徑，助力學員高效求職，高效成長。

武漢墨光科技有限公司是 Mathematica 全球現代技術計算的終極系統中國區官方授權代理商，提供 Mathematica 全球現代技術計算的終極系統的咨詢、推廣、銷售、技術支持、解決方案、課程培訓等一系列軟件服務。想學習了解更多關于 Mathematica 軟件系統，可與我們聯系。 Mathematica 科學計算軟件 · 全球現代技術計算的終極系統 Mathematica 在其三十年的開發歷程中，在技術計算領域確立了最先進的技術，并為全球技術創新人員、教育工作者、學生和其他人士提供了最主要的計算環境。 Mathematica 以卓越的技術和簡便的使用方法享譽全球，在此基礎上，它提供了單個集成并且持續擴展的系統，涵蓋了最廣最深的技術計算功能，并可通過網頁瀏覽器實現云端的完美訪問，以及在所有現代桌面系統上的本地訪問。   · 現代技術計算的唯一選擇 通過三十多年來的精心研發和不斷探索，Mathematica 在許多領域獨樹一幟，在當今技術計算環境和工作流程中表現卓著。 一個全面集成的大型系統 Mathematica 具有涵蓋所有技術計算領域的將近 6,000 個內置函數——所有這些都經過精心制作，使其完美地整合在 Mathematica 系統中。 不僅僅是數字，也不僅僅是數學，內容包羅萬象 基于三十多年來的持續開發，Mathematica 在所有技術計算領域表現卓著，包括網絡、圖像、幾何、數據科學、可視化、機器學習等等。   不可想象的算法功能 Mathematica 在所有領域構建了前所未有的強大算法—許多算法都是使用 Wolfram 語言獨特的開發方法和功能進行構建的   前所未有的高級 從超級函數到元算法，Mathematica 提供了可實現自動化并且日益完善的高級環境，使您的工作盡可能地高效。 整體達到工業強度 擁有跨越各個領域的強大的高效的算法，Mathematica 是為提供工業強度而構建的，它的并行計算、GPU 計算等功能使其可以輕松處理大型問題。 易于使用的強大功能 Mathematica 憑借它的算法功能以及 Wolfram 語言的詳細設計原理，創建了具有預測性建議、自然語言輸入等的獨特的并且易于使用的系統。 文檔以及代碼 Mathematica 使用 Wolfram 筆記本界面，使您可以快速整理包括文本、可運行代碼、動態圖形和用戶界面等的豐富文檔中的任何內容。 代碼可讀性強 使用直觀的類似英文的函數名稱和一致明了的設計，Wolfram 語言易于閱讀、編寫和學習。 得到最美觀的結果 Mathematica 使用最先進的計算美學和設計原理，為你呈現最美觀的結果；立即創建最頂級的互動可視化效果和出版物質量級別的文檔。 即時現實數據 Mathematica 可以訪問廣博的 Wolfram 知識庫，包括最實時的數千個領域的數據。 超過十五萬個范例 從 參考資料中心 的 150,000 多個范例，Wolfram 演示項目的將近 10,000 個開源演示項目和其他資源中獲取幫助，開始著手任何項目。 完美的云端集成 Mathematica 目前已經完美地集成于云端系統中；可在統一強大的云端桌面混合環境中進行分享、云計算以及更多功能。 與任意內容連接 Mathematica 為與任意內容連接而構建：文件格式（180 多種）、其他語言、 Wolfram Data Drop、API、數據庫、程序、物聯網和設備，甚至其自身分布等。   · 覆蓋范圍 核心技術 WOLFRAM 語言 脫胎于 Mathematica 的基于知識的獨特符號式語言，推動了 Mathematica 系統的發展。   WOLFRAM 算法庫 全球最大的算法集成網絡，為 Mathematica 提供了博大精深的內置功能。   WOLFRAM 筆記本界面 獨特的靈活的基于文檔的界面，使您可以混合 Mathematica 中的可執行代碼、格式豐富的文本、動態圖形和互動界面。   WOLFRAM ENGINE 實現 Wolfram 語言和 Mathematica 的核心軟件系統；跨越了各種各樣的本地和云端計算環境。   WOLFRAM CLOUD 僅僅使用一個網頁瀏覽器就可以運行 Mathematica Online 的架構技術。   WOLFRAM KNOWLEDGEBASE 推動 Wolfram|Alpha 的獨特廣博的持續更新的知識庫，并為 Wolfram 產品提供了可計算的現實數據。   Mathematica 發展軌跡 超過三十年的漫長歷程 在 Mathematica 第一版中引入的五百多個函數，仍然涵蓋在最新版的 Mathematica 中，而且總計已總增添了將近 6,000 種不同函數，以及眾多具有遠見卓識的重要創新思想。 1988 年革新 當 Mathematica 首次在 1988 年誕生時，它為技術計算帶來了革命性的變化，由此每年都持續不斷引入更多新函數、新算法和新思路。   遠遠超過數學 數學是 Mathematica 第一個大型應用領域；基于數學領域的成功經驗，Mathematica 系統性地擴展到了許多新領域，包括各種技術計算格式。   創新速度越來越快 Mathematica 在三十年多的時間里遵從快速革新的發展軌跡，使得在每個階段都構建了許多強大的新功能。   在每個版本中都有新思想 Mathematica 的各版本更新不僅僅是一般的軟件更新；每個連續更新的版本都是在新方向上對計算模式的一次重大發展，并且引入了重要的新思路。   您在第一版中學到的技巧仍然可以用 如果您使用過首版 Mathematica，那么您在三十年前編寫的代碼仍然可用，并且能夠在現今的 Mathematica 大型系統中再度遇見 Mathematica 第一版的核心思想。   三十年多來的持續發展 Mathematica 忠實于它的核心準則和嚴肅的設計原理，持續發展并且集成了許多新功能和方法，而無需走回頭路。   · 在 Wolfram 產品世界中的 Mathematica Mathematica 是 Wolfram 獨創的旗幟產品；旨在為研發和教育工作提供技術計算平臺。基于 Wolfram 語言，Mathematica 與其他核心 Wolfram 產品可以百分百兼容。

產品詳細介紹         產品圖片                        產品特點        1.  小學科學化學探索包—包含pH傳感器、電導率傳感器、高溫傳感器、色度傳感器、濁度傳感器、氧氣傳感器、二氧化碳傳感器等。 2.   典型應用：生活用水的研究、探究食言的變化、觀察牛奶的變化、小蘇打和白醋的變化、蠟燭燃燒的變化、測量各種瓶裝水、果汁喝牛奶的酸堿度等。        產品范圍        朗威?DISLab產品支持的學科以物理、環境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩定的產品質量和優良的售后服務，朗威?DISLab產品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產品服務            朗威?DISLab產品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區開展數字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統的產品應用培訓、有力的促進了數字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數據采集和實時實驗，這是由物理教學的本質特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數據采集器為基礎的數字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產能力         山東遠大總部及生產基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產管理、產品質量控制程序。公司在同行業中率先通過了ISO9001：2008質量管理體系認證和ISO14001：2004環境管理體系論證及GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業，產品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數字化實驗系統的研發,并于2000年推出第一代產品,在國內率先提出了實驗教學采用“傳感器+數據采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發、生產的“微機輔助中學物理實驗系統”產品順利通過國家教育部部級新產品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發展思路。作為中國數字化實驗教學領域的開創者和領先者，山東遠大的業績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業中名列前茅,朗威?系列產品已經初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業的中型高科技企業穩步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

2022年9月2日，山東新華醫療器械股份有限公司與齊魯醫藥學院校企戰略合作協議簽約暨“口腔教學模擬系統聯合研發平臺”揭牌儀式在齊魯醫藥學院圓滿舉辦。