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一、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 課前、課中、課后、學(xué)情分析全覆蓋 打造包含課前、課中、課后的一站式的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，互動(dòng)數(shù)據(jù)和云班課數(shù)據(jù)自動(dòng)留存和統(tǒng)計(jì)，能夠開(kāi)展不同形式的教學(xué)活動(dòng)，不局限于教室，老師和學(xué)生隨時(shí)隨地開(kāi)展教學(xué)和學(xué)習(xí)。 滿足BYOD需求 支持BYOD（Bring Your Own Device），師生可以自帶手機(jī)、平板電腦、筆記本等設(shè)備參與到教學(xué)互動(dòng)，支持Windows、Android、iOS等主流操作系統(tǒng)和微信小程序等。 多屏互動(dòng)智慧教室 教師和學(xué)生均可使用平板與講臺(tái)大屏和小組大屏互動(dòng)，教師可使用平板發(fā)起評(píng)測(cè)，將平板電腦畫(huà)面同步投屏到大屏，還可將平板上的課件、音視頻文件、圖片和文檔等分享到大屏，高效無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸引擎，全面打通講臺(tái)大屏和師生手持設(shè)備之間的邊界。 純軟件方案 系統(tǒng)采用純軟件方式實(shí)現(xiàn)包括投屏在內(nèi)的所有教學(xué)功能，不依賴額外的專有硬件，大大提高系統(tǒng)靈活性和可擴(kuò)展能力，通用硬件設(shè)備價(jià)格透明，有效避免資源浪費(fèi)，降低整體建設(shè)成本。 完整的教學(xué)數(shù)據(jù)采集分析 數(shù)據(jù)自動(dòng)留存沉淀，自動(dòng)生成學(xué)情分析報(bào)告，方便教學(xué)和教務(wù)管理。 二、課前功能 課程體系管理 三、課中功能 極低的網(wǎng)絡(luò)要求 為了數(shù)據(jù)采集，僅需要講臺(tái)大屏電腦能連上互聯(lián)網(wǎng)即可使用，學(xué)生可以使用4G手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)即可。支持微信小程序和app方式進(jìn)行登錄 課中簽到 簽到可根據(jù)GPS定位或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)SSID進(jìn)行校驗(yàn)，學(xué)生滿足校驗(yàn)條件才能簽到，防止學(xué)生作弊，教師可對(duì)簽到結(jié)果進(jìn)行手動(dòng)修改，支持一鍵設(shè)置簽到狀態(tài)，簽到數(shù)據(jù)自動(dòng)計(jì)入學(xué)生個(gè)人得分，可設(shè)置考勤數(shù)據(jù)得分權(quán)重。 評(píng)測(cè)（支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答和寫(xiě)作題） 學(xué)生可通過(guò)APP或微信小程序參與課堂評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳到云班課平臺(tái)，生成評(píng)測(cè)記錄供教室和學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，評(píng)測(cè)題型支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答題等多種題型，學(xué)生評(píng)測(cè)情況自動(dòng)計(jì)入學(xué)生個(gè)人得分，可設(shè)置評(píng)測(cè)得分的權(quán)重。 彈幕互動(dòng) 課堂上，學(xué)生可通過(guò)彈幕功能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，系統(tǒng)實(shí)時(shí)顯示學(xué)生的彈幕信息。 隨機(jī)選人 系統(tǒng)自動(dòng)滾動(dòng)顯示所有學(xué)生的姓名，系統(tǒng)隨機(jī)選取一名學(xué)生。 對(duì)比講解 教師使用平板電腦拍照或選擇2-4張圖片，一鍵投到大屏上，進(jìn)行對(duì)比講解； 支持發(fā)起投票，讓學(xué)生選擇自己支持的圖片，增強(qiáng)參與感； 支持板書(shū)工具，隨時(shí)書(shū)寫(xiě)和批注，在大屏和平板都可以進(jìn)行批注和書(shū)寫(xiě)。 多屏互動(dòng) 多人投屏、共同標(biāo)注、示范 研討型小組討論 教師可設(shè)置討論主題，將小組討論主題顯示在小組屏上 小組討論 小組討論模式下，可開(kāi)啟錄制功能，錄制屏幕畫(huà)面+攝像頭畫(huà)面，自動(dòng)保存到課件庫(kù)中供學(xué)生下載學(xué)習(xí) 課堂板書(shū) 教師在大屏授課時(shí)，可一鍵上傳板書(shū)內(nèi)容到云班課平臺(tái)，學(xué)生和教師都可以通過(guò)云班課APP及小程序查看板書(shū)內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。 四、課后 評(píng)測(cè)統(tǒng)計(jì) 教師可通過(guò)云班課評(píng)測(cè)記錄功能，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教師發(fā)起題型次數(shù)，教師也可通過(guò)題型進(jìn)行選擇學(xué)生作答的題型，并了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況 學(xué)情統(tǒng)計(jì) 系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)時(shí)生成云班課學(xué)情分析報(bào)告，分析報(bào)告包括首頁(yè)數(shù)據(jù)總覽，資源報(bào)告、活動(dòng)報(bào)告及學(xué)情分析，從資源學(xué)習(xí)、課堂活動(dòng)和數(shù)據(jù)曲線等多個(gè)維度展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，方便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提升教學(xué)效率。 五、物聯(lián)集控系統(tǒng) 物聯(lián)集控系統(tǒng)概述 通過(guò)物聯(lián)集控系統(tǒng)將教室的多媒體設(shè)備（電腦、投影、大屏、展臺(tái)、音響等設(shè)備）有效的串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行集中管理。教室所有的用電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理杜絕用電隱患，通過(guò)與中科卓軟云班課平臺(tái)對(duì)接可實(shí)現(xiàn)教師微信掃碼聯(lián)動(dòng)上下課，同時(shí)高度集成的設(shè)備帶來(lái)如下的好處: 更高的穩(wěn)定性和可靠性 采用嵌入式構(gòu)架，不受病毒的侵害，實(shí)現(xiàn)免維護(hù)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行； 更高的集成度 集成課堂互動(dòng)控制、設(shè)備管理、電源管理、傳感器檢測(cè)等實(shí)用型的功能。有效的提高課堂的教學(xué)效率和效果。 簡(jiǎn)單易用，擴(kuò)展靈活 操作簡(jiǎn)單易用，無(wú)需培訓(xùn)，功能擴(kuò)展根據(jù)用戶不同的需求進(jìn)行靈活定制。 教師只需微信掃碼即可開(kāi)始上課，系統(tǒng)自動(dòng)聯(lián)動(dòng)多媒體設(shè)備開(kāi)啟，進(jìn)入上課狀態(tài)，同時(shí)自動(dòng)關(guān)聯(lián)云班課賬號(hào)登錄，極大提高課堂效率。 多媒體設(shè)備集控管理 通過(guò)多媒體設(shè)備集中管理，可實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)所有多媒體設(shè)備（電腦、大屏、投影、音響等）統(tǒng)一控制，并可實(shí)現(xiàn)一鍵聯(lián)動(dòng)控制，例如一鍵上課，自動(dòng)開(kāi)啟教室電腦、投影燈，快速進(jìn)入上課狀態(tài)。 智能物聯(lián)管理 基于物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)多網(wǎng)合一平臺(tái)設(shè)計(jì)，對(duì)教室燈光、空調(diào)、風(fēng)扇、電動(dòng)窗簾等設(shè)備進(jìn)行智能管控。實(shí)現(xiàn)智能檢測(cè)教室溫度、濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)；可實(shí)現(xiàn)智能聯(lián)動(dòng)教室燈、風(fēng)扇、空調(diào)、窗簾等設(shè)備的自動(dòng)開(kāi)關(guān)與調(diào)節(jié)。打造科學(xué)、智能、方便、舒適、節(jié)能的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)融合的智能物聯(lián)管理系統(tǒng)可以帶來(lái)一下好處： 1. 簡(jiǎn)單易用：支持不同上課場(chǎng)景設(shè)置，可輕松實(shí)現(xiàn)一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)聯(lián)動(dòng)物聯(lián)設(shè)備組合使用。 2. 高拓展：兼容第三方廠家設(shè)備接入，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一控制管理，可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，使教學(xué)管理高效便捷。 課堂互動(dòng)系統(tǒng)融合 融合課堂互動(dòng)系統(tǒng)，可一鍵切換教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)軟件+多媒體+物聯(lián)設(shè)備統(tǒng)一融合控制，例如只需一鍵開(kāi)啟研討模式，教學(xué)互動(dòng)軟件自動(dòng)開(kāi)啟小組討論功能，同時(shí)教室內(nèi)大屏聯(lián)動(dòng)全開(kāi)，并可自定義聯(lián)動(dòng)控制空調(diào)、窗簾等設(shè)備，營(yíng)造出適合研討教學(xué)的教室整體環(huán)境； 視頻直播 支持將當(dāng)前教室畫(huà)面直播到其他所有教室或指定教室；支持使用手機(jī)控制和查看直播。 IP對(duì)講 通過(guò)IP對(duì)講功能，教師可一鍵呼叫運(yùn)維中心，運(yùn)維中心管理人員可遠(yuǎn)程監(jiān)看教室內(nèi)情況，與教師對(duì)講，協(xié)助教師使用教學(xué)設(shè)備等。 錄播控制 可對(duì)錄播系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一控制，便于使用。

云之翼云桌面融合版是一套融合VDI 和VOI兩種技術(shù)架構(gòu)的新型桌面云產(chǎn)品，即具備VDI桌面的資源按需分配、可移動(dòng)性、高集中管控等特性，同時(shí)具備VOI桌面的高性能、離線場(chǎng)景應(yīng)用等優(yōu)勢(shì)。 該產(chǎn)品針對(duì)不同場(chǎng)景需求，實(shí)現(xiàn)離線桌面和在線桌面的融合，多個(gè)桌面場(chǎng)景可訪問(wèn)到本地同一數(shù)據(jù)磁盤(pán)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；同時(shí)可以讓用戶通過(guò)任意終端，在任意地點(diǎn)、任意時(shí)間接入云桌面，實(shí)現(xiàn)資源的合理集中。 一、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 全場(chǎng)景兼容 根據(jù)不同場(chǎng)景需求選擇不同架構(gòu)，可滿足不同行業(yè)全場(chǎng)景需求。 兼容VDI和VOI優(yōu)勢(shì) 兩種架構(gòu)融合，兼容VOI架構(gòu)的媲美PC的使用體驗(yàn)、離線可用、復(fù)雜外設(shè)兼容和VDI架構(gòu)數(shù)據(jù)安全、資源彈性分配，移動(dòng)訪問(wèn)的優(yōu)勢(shì)。 統(tǒng)一管理，便捷運(yùn)維 單一WEB端融合版管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同終端設(shè)備，兩種架構(gòu)桌面進(jìn)行統(tǒng)一部署、管理和運(yùn)維，減少維護(hù)復(fù)雜度，提升維護(hù)效率。 多級(jí)用戶，分權(quán)管理  可以制定多種角色，可以對(duì)整個(gè)平臺(tái)的用戶進(jìn)行權(quán)限管理。 靈活異構(gòu)，利舊PC納管 不限定終端類型，兼容PC機(jī)，瘦胖終端等異構(gòu)設(shè)備的統(tǒng)一管理；可對(duì)利舊PC進(jìn)行統(tǒng)一管理，設(shè)定統(tǒng)一安全策略，改變?cè)蠵C機(jī)分散使用，無(wú)序管理狀態(tài)。 數(shù)據(jù)安全可控 數(shù)據(jù)盤(pán)與系統(tǒng)盤(pán)分離，數(shù)據(jù)安全可管可控：用戶數(shù)據(jù)存放在服務(wù)器端，可對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一管理和控制，杜絕非法下載拷貝，保證了用戶數(shù)據(jù)的安全性。 二、應(yīng)用場(chǎng)景 VDI場(chǎng)景     教育：公共機(jī)房、3D類機(jī)房、電子閱覽室、教師辦公醫(yī)療：醫(yī)護(hù)工作站、行政辦公類、培訓(xùn)會(huì)議室等 VOI場(chǎng)景     教育：多媒體教室、語(yǔ)音機(jī)房、實(shí)訓(xùn)類實(shí)驗(yàn)室、PC利舊納管等;醫(yī)療：醫(yī)學(xué)影像醫(yī)技類、收費(fèi)窗口、門診科室、PC利舊納管等;

本發(fā)明涉及的是基于多目標(biāo)優(yōu)化的頻譜池干擾抑制方法,這種基于多目標(biāo)優(yōu)化的頻譜池干擾抑制方法為:步驟一,在頻譜池中,確定影響授權(quán)用戶的平均ICI能量;步驟二,獲得認(rèn)知用戶第

本發(fā)明公開(kāi)了銅在制備鈣化抑制劑或成骨抑制劑中的新用途。本發(fā)明還公開(kāi)了以銅作為活性成分的鈣化抑制劑和成骨抑制劑。銅具有抑制細(xì)胞鈣化和抑制細(xì)胞成骨的作用，可用于治療肌腱鈣化和骨化病等疾病，臨床應(yīng)用前景良好。

本發(fā)明公開(kāi)了一系列丙型肝炎病毒（HCV）抑制劑及其組合物，并涉及其在制備治療慢性丙型肝炎病毒感染藥物中的應(yīng)用。具體地，本發(fā)明涉及作為NS5A抑制劑的系列化合物及其組合物和制藥用途。

本發(fā)明公開(kāi)了一種鈍體截面橋塔結(jié)構(gòu)風(fēng)致振動(dòng)抑制構(gòu)造，涉及橋梁工程技術(shù)，該構(gòu)造為對(duì)鈍體截面一側(cè)兩直角切除，使橋塔截面為帶直角切角的截面形式；且該直角切角沿橋塔連續(xù)布置；直角切角的長(zhǎng)約為橋塔截面長(zhǎng)的1/16~1/17，直角切角的寬約為橋塔截面寬的1/8~1/9。本發(fā)明改變橋塔的空氣繞流特性，顯著提高了鈍體截面橋塔的馳振穩(wěn)定性，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，施工方便且經(jīng)濟(jì)性好。

本發(fā)明公開(kāi)了一種負(fù)載蛋白、多肽類藥物微球立體形態(tài)及分布的測(cè)定方法，屬于微球測(cè)定技術(shù)領(lǐng)域。

本發(fā)明涉及一種抗ＨＩＶ－１的多肽Ｃ２２、該多肽Ｃ２２表達(dá)前體、編碼多肽的 ＤＮＡ序列、單體多肽的藥物組合物，及其制法。本發(fā)明的多肽Ｃ２２用融合蛋白表達(dá) 得到多肽前體，酶切得到多肽Ｃ２２，工藝簡(jiǎn)單，且可提高最終產(chǎn)率，適合于工業(yè)化生 產(chǎn)。